刘明涛的说课与教案.docVIP

《绿色植物参与生物圈的水循环》说课稿 南营中学 刘明涛 【知识安排】 本节课是生物七年级上册第三章第三节的内容。第三章内容总体讲述的是绿色植物与水循环的关系：先是绿色植物生活需要水，接着是水分进入植物体的途径，最后是绿色植物通过蒸腾作用参与水循环。 【教学理念】 通过观察、归纳总结，获得知识； 通过实验探究，掌握学习方法，巩固知识 【教学目标】 知识目标??? 1.描述绿色植物叶片的基本结构。??? 2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。??? 3.说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。??? 4.尝试用徒手切片的方法制作临时装片。??? 5.认同绿色植物进行蒸腾作用的意义。能力目标??? 1.通过尝试用徒手切片的方法制作临时装片,学会徒手切片和制作临时装片的方法。??? 2.通过对绿色植物叶片结构的观察和描述,进一步练习显微镜的使用。??? 3.练习画生物图的基本方法,并通过画图进一步认识保卫细胞和气孔的关系。情感目标 1.通过描述绿色植物在生物圈水循环中的作用,结合水影响植物分布的知识,形成生物与环境相互作用、相互影响的观点,形成保护植物必须首先保护其环境的情感。??? 2.通过绿色植物蒸腾作用意义的学习,初步形成保护森林的意识。教学方法?通过引导学生观察、分析，培养学生的?推理归纳。实验探究, ?【学法指导】 通过自学培养学生自主学习