张静中学中考历史复习专项之中国古代史复习提纲[新人教].docVIP

张静中学中考历史复习专项之中国古代史 复习提纲（新人教） 中国历史朝代顺序：夏商周—秦汉——三国——两晋—南北朝——隋唐——五代十国两宋——元明清。 (一)中华文明的起源 知道元谋人是我国境内已知的最早人类，黄帝是华夏族的人文初祖。 （1）云南的元谋人距今约170万年，是目前我国境内已知最早的人类。已经使用天然火，过着群居的生活。 (二)国家的产生和社会变革 1．知道禅让制到王位世袭制的演变。 继炎帝、黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹，均通过民主推举的办法产生，历史上称“禅让制”。第一个通过禅让成为部落联盟首领的是舜。 禹死后，儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。 2．通过商鞅变法的内容和意义，认识战国时期的社会变革。 战国时期，地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，各国先后变法，其中以秦国的商鞅变法效果最显著。变法后，封建制度确立起来，我国封建社会形成了。 （1）商鞅变法概况：公元前356年（战国时代），商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 （2）变法内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；③奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；④建立县制，由国君直接派官吏治理。 （3）意义（作用）：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 (三)统一国家的建立 1.了解秦始皇统一六国和加强中央集权、巩固国家统一的史实。 （1）统一六国：从公元前230年～前221年，秦王嬴政灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 （2）秦始皇加强中央集权、巩固统一的措施： ①政治上：创立一套封建专制主义的中央集权制度：①最高统治者称皇帝②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。③地方上推行郡县制，共36郡，郡下设县。 ②经济上：统一度量衡、货币（圆形方孔钱）。 ③文化上：统一文字（先小篆、后隶书）。 ④思想上：焚书坑儒。 ⑤军事上：派蒙恬北击匈奴，筑万里长城（西起临洮，东到辽东）；开发南疆，兴修灵渠。 （3）意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂混战的局面，开创了统一的新局面。 2.知道丝绸之路的路线。 （1）陆上丝绸之路：西汉时汉武帝派张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路。从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。 （2）海上丝绸之路：从广州出发，最远到达印度半岛南端、斯里兰卡岛。 (四)政权分立与民族融合 1.知道官渡之战、赤壁之战的影响。 （1）官渡之战：公元200年 ，曹操以少胜多，大败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。 （2）赤壁之战：公元208年，孙权、刘备联军以少胜多大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。 2.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 措施：①迁都洛阳；②使用汉语；③穿戴汉族服饰；④将鲜卑氏改为汉姓；⑤鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑥采用汉族的官制、律令；⑦学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 作用：促进了民族融合，加速了北方少数民族封建化进程。 (五)繁荣与开放的社会 1．了解科举制度的诞生和影响。 （1）诞生：隋创立，唐完善1127年，北宋皇族赵构（宋高宗）称帝，后来定都临安（今杭州），史称南宋。南宋抗金加强了思想控制，也严重阻碍了中国文化的发展。1405—1433年，明成祖派郑和七下西洋（不是今天的大西洋，是今天的印度洋沿岸）。到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。 （2）意义：①是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪；②郑和是世界历史上伟大的航海家。③加强了中国和亚非各国的友好往来及经济交流。 3.了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。 （1）元末明初，戚继光组织“戚家军”，九战九捷，肃清倭寇（日本海盗武士），是杰出的民族英雄。“封侯非我意，但愿海波平”。 （2）郑成功收复台湾：明末清初（1662年），民族英雄郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。 （3）雅克萨之战：17世纪中期，沙俄入侵我国东北，康熙帝两次组织清军出兵雅克萨，重创俄军。 1689年双方签订了中俄第一个边界条约——《尼布楚条约》 4.简述闭关锁国的主要表现，分析其历史影响。 （1）主要表现：①清初的40年，实行严厉的禁海政策。②清朝统一台湾以后，开放四个港口，作为对外通商口岸；后来又关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸。 （2）历史影响：①积极影响：它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 ②消极影响：清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进