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行政职业能力测验考试要点 一、复习方法 总体上把握行测的学科属性 1、熟悉题型 2、总结规律 3、研究技巧 4、适当训练 二、考试注意 1、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达，不要着急，没有人能把所有的题目都做对，尽自己的力量”。 2、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：①偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念匆忙做题，做了也白做。②固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。　　 3、注意答题顺序，合理分配时间，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。 三、重点把握 第一部分：数量关系 （一）数字推理 规律：质数规律 加法规律 乘法规律 乘方规律 等差规律 等比规律 分组规律 组合规律 ① 2 3 5 7 ( ) A.8 B.9 C.11 D.12 ② 12 14 20 38 （ ） A.46 B.38 C.64 D.92 ③ 6 7 8 13 15 21 ( )  A.27 B.28 C.31 D.35 ④ 74 38 18 10 4 （ ） A.2 B.1 C.4 D.3 ⑤ 11 12 12 18 13 28 ( ) 42 15 ( )  A.15 ,55 B.14,60 C.14, 55 D.15,60 （二）数学运算 1、认真审题 ①跑马场上有三匹马，其中上等马一分钟跑4圈，中等马一分钟跑3圈，下等马一分钟跑2圈。现在三匹马并排从同一起跑线上出发，同向绕场而跑。问过几分钟后，这几匹马又并排在同一起跑线上？ A.1 B.4 C.12 D.24 2、掌握技巧 ①2004×（2.3×47＋2.4）÷（2.4×47－2.3） A.2003 B.2004 C.2005 D.2006 ①3434×350—35350×34的值等于 A．35 B．34 C．1 D．0 ②（873×477－198）÷（476×874＋199） A．1 B．2 C．3 D．4 ①某剧场共有100个座位，如果当票价为10元时，票能售完，当票价超过10元时，每升高2元，就会少买出5张票。那么当总票款收入为1360元时，票价为多少元？（ ） A.12 B.14 C.16 D.18 ②学生在操场上列队做操，只知人数在90-110之间。如果排成3排则不多不少；排成5排则少2人；排成7排则少4人；则学生人数是多少人？D A．102 B．98 C．104 D．108 ③某班男生比女生人数多80％，一次考试后，全班平均成绩为75分，而女生的平均分比男生的平均分高20％，则此班女生的平均分是？ A. 84分 B. 85分 C. 86分 D. 87分 ④四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式：A．60种??????????????B．65种??????????C．70种????????D．75种 ①已知a＋b＝8,ab＝-20,则(a－b)a3＋b－a)b3＝? A.96? ? B.-96? ? C.2096? ? D.12096 ②有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时，从甲组抽调了甲组1/4的组员。此后甲组任务也有所加重，于是又从乙组调回了重组后乙组人数的1/10。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论： A．甲组原有16人，乙组原有11人 B．甲、乙两组原组员人数之比为16∶11C．甲组原有11人，乙组原有16人D．甲、乙两组原组员人数之比为11∶16 ③一名外国游客到北京旅游，他要么上午出去游玩，下午在旅馆休息，要么上午休息，下午出去游玩，而下雨天他只能一天都呆在屋里。期间，不下雨的天数是12天，他上午呆在旅馆的天数为8天，下午呆在旅馆的天数为12天，他在北京共呆了（ ）。 A. 16天 B. 20天 C. 22天