中国古代文学(B)1复习应考指南.docVIP

《中国古代文学(B）1》复习应考指南第一部分 复习基本要求及考核说明　　 一、考核对象　　本课程的考核对象是中央广播电视大学举办的开放教育试点汉语言文学专业专科的学生。　　二、考核依据1、教学大纲；2、《简明中国文学史》（韩兆琦、李道英编著）3、《中国古代文学作品选》（韩兆琦、韩传达等编写）三、复习应考资料1、《简明中国文学史》和《中国古代文学作品选》2、平时作业册3、《期末复习指导》4、电大网上教学资料5、电大期末复习课件　　四、考核方式　　本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行。（一）形成性考核：平时作业每学期四次，由中央电大统一安排布置。（二）终结性考试：采取闭卷考试的形式。考试时间为90分钟。考试由中央广播电视大学统一命题，考卷的卷面分数为100分。五、试题类型：填空题（约30分）、默写题（约10分）、简答题（约20）、分析论述题（约40分）等。　　六、终结性考试要求　　终结性考试对教学内容的要求分为三个层次：了解、掌握和分析。　　了解是要求学生对教材中的所有知识点有一般的了解和认识；　　掌握是要求学生对问题有深入的认识和理解，能够以所学理论和知识为指导，解释中国古代文学史上的文学现象和文学作品；　　分析主要是要求学生通过所学的理论和知识，分析和鉴赏中国古代的经典文学作品。　　七、计分方式　　形成性考核成绩占学期课程总成绩的20％；期末终结性考试的卷面成绩占学期课程总成绩的80％。两者相加即为本学期本课程的总成绩，满分为100分，60分为及格。　　 八、应考技巧1、沉着冷静，先易后难。2、每题必答，不留空白。3、答论述题时既要有观点，也要进行阐述，字数符合要求。4、控制好90分的考试钟时间。第二部分考核内容第一编　先秦文学第一章 诗经（重点）一、了解《诗经》的分类、结集和表现手法（一）分类。风、雅、颂是音乐分类。风：地方乐调；雅：京畿地区乐调；颂：宗庙祭祀乐调。（二）结集。采诗说（可信）、献诗说（可信）、孔子删诗说（不可信）。（三）表现手法。赋、比、兴。二、掌握《诗经》的思想内容、艺术成就及其在中国文学史上的影响。（一）《诗经》的思想内容。1、祭祀诗：（略）2、赞颂诗：篇目多、对象广（《生民》、《出车》等）3、怨刺诗：直陈时弊（《硕鼠》、《伐檀》等）4、婚恋诗：男女咏歌，各言其情，内容丰富价值高。（1）内容：相思之情：《关雎》、《蒹葭》、《采葛》等。相识相见：《木瓜》、《静女》等。执著追求：《大车》、《桃夭》等。夫妻幸福：《鸡鸣》、《女曰鸡鸣》等。遭受压制：《将仲子》、《柏舟》等。遭受抛弃：《氓》、《谷风》等。（2）思想价值：《诗经》婚姻爱情诗的思想价值表现为它所表达的情感都是高尚、纯洁的，这标志着原始的性爱已经升华为情爱，它丰富了人类的情感世界。这些诗篇所表现的对情爱的热烈健康的追求、对情爱的高尚理解、对压抑爱情的文化氛围的反抗，都体现了周代人对爱情的严肃认识。（3）艺术价值：　　现实主义的写实手法。真实地传达了男女之间深挚的感情，再现了周代社会婚姻爱情生活的情况。特点鲜明的形象塑造。婚姻爱情诗还通过直接的情感倾诉，塑造了许多鲜活生动的少男少女形象，少女的天真烂漫、窈窕妩媚、庄重矜持，少男的孔武有力、倜傥潇洒甚至嬉皮笑脸，都栩栩如生。深含意蕴的景物描写。《诗经》婚姻爱情诗的景物描写也颇具特色，其中多有兴寄，如《蒹葭》用凄清的秋景衬托求而不得的惆怅感伤，《桃夭》用绚烂的桃花暗示婚礼的热烈气氛和新嫁娘如花的美丽。这些具有象征意味的情景交融的抒情诗，含有婉转不尽的情蕴，对后世影响极大。生动活泼的语言。婚姻爱情诗多是民歌，其语言风格也非常生动活泼，如《郑风?溱洧》写男女间的调笑，《搴裳》写女子对男子的戏謔，都充满了生动活泼的民歌风味。（二）《诗经》的艺术成就（P18—22）。（三）《诗经》的影响（P22—23）。第二章　先秦历史散文知识点：1、《尚书》，我国最早的历史散文集。2、《国语》，国别史。3、《春秋》，编年史。4、《左传》，编年体史书。5、《战国策》，史料汇编。第三章　先秦诸子散文知识点：1、《论语》，语录体散文集，记录孔子及其弟子的言行。2、《墨子》，逻辑性强，说理严密。3、《老子》，哲学性强。4、《孟子》，仁政学说，民本思想。5、《庄子》，无为、养生，艺术价值高。6、《荀子》、《韩非子》，诸子散文的最高成就。　　第四章　屈原与楚辞（重点）一、了解楚辞以及屈原生平与作品的一般情况。（一）楚辞1、定义：楚辞是战国后期楚国屈原与其弟子宋玉等人创作的诗歌，是当时产生的一种具有南方地方特色的新诗体。2、产生的原因：（1）南方民歌的影响；（2）