中考物理知识点说明.docVIP

物理中考内容和要求 一、能力要求 根据新课标要求，加强对能力的考查。主要是考查学生的科学探究能力、创新和实践能力以及分析问题和解决问题的能力，具体要求如下： ⒈ 加强考查学生的科学探究能力。科学探究能力的考查，在内容上可以是《标准》所要求的科学内容，也可以是与《标准》科学内容有关的交叉学科的内容；在形式上可以是实验探究，也可以是问题研究、调查分析等学习活动。 ⒉ 加强考查学生的观察、实验能力。一是在试卷中加大实验题目的比重，二是考查内容包括实验基本技能和简单的实验设计。在初中要求的实验基本技能主要是：能利用实验器材和已知的规律进行有目的的实验，会正确地使用仪器，会做必要的实验记录，会归纳实验结果并撰写简单的实验报告。简单的实验设计能力，主要是能综合运用所学知识设计简单的实验方案。 ⒊ 加强考查学生的应用知识能力和分析、概括能力。在初中要求的应用知识能力主要是：会应用物理知识解释简单的现象，会应用物理公式进行简单的推导与计算，会分析解决简单的实际问题。物理知识的应用，包括与生活、科技、环境和社会相联系的一些实际问题。在初中要求的分析、概括能力主要是：能区分有关因素和无关因素，找出共同的特征，从而概括出概念和规律。 ⒋ 加强考查学生的创新意识、自学能力、信息收集和处理能力。在初中要求的自学能力主要是：能进行相关的资料收集和有针对性的阅读，从中发现问题，思考问题，并解答相关的简单问题。在试卷中增强试题的开放性，以便于考查学生运用知识解决问题的创新意识。 二、学科内容 以下各表中上标“※”表示《课标》对相应知识点的技能要求水平为“独立操作”。 上标“A”、“B”与“C”分别表示《课标》对相应知识点的体验性要求水平分别为“经历”、“反应”与“领悟”。 一?? 声 、 光 、 热 内容 知识要点 水平层次 要????? 求 声现象 1．声音的产生与传播A 认识 1．通过实验，认识声产生和传播的条件 2．了解乐音的特性 3．知道防治噪声的途径 4．了解现代技术中与声有关的应用 2．乐音，噪声 了解 3．声的利用 ? ? 光现象 1．光的传播，反射、折射，反射和折射的规律 经历了解 1．通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点.探究并了解光的反射和折射的规律 2．通过观察和实验，知道白光是由色光组成的.比较色光混合与颜料混合的不同现象 3．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系.了解平面镜成像的特点及其应用 4．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.探 究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像的应用 2．平面镜成像特点及应用 3．色散 4．凸透镜成像的规律 5．凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 认识 6．凸透镜成像的应用，放大镜、照相机、投影仪原理，人眼成像原理，近视眼、远视眼的成因与矫正 了解 热学初步知识 1．温度，温度计，温度计的原理及使用，温度的测量※，环境温度问题B 了解 1．能说出生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理.会测量温度.尝试对环境温度问题发表自己的见解 2．通过实验探究物态变化过程.能用熔点或沸点的知识解释自然现象 3．能区别固、液和气三种物态.能描述这三种物态的基本特征 4．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象.有节约用水的意识.了解水资源与人类生存和社会发展的关系 5．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动.认识宏观热现象和分子热运动的联系 6．通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象 7．了解内能的概念.能简单描述温度和内能的关系. 8．了解热量的概念 9．通过实验，了解比热容的概念.尝试用比热容解释简单的自然现象 10．从能量转化的角度认识燃料的热值 11．了解热机的工作原理 12．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义 2．物质的固、液、气三态 3．物态变化过程A，熔化，凝固，汽化，液化， 蒸发，沸腾，升华，凝华 理解 4．熔点，沸点，水的循环，节约用水C 5．扩散，分子间的作用力，分子动理论A 了解 6．内能，温度与内能的关系，内能的利用，热量 了解? 7．热机的工作原理，热机与社会发展 了解 8．热现象与热运动 认识 9．燃料的热值，热机的效率 认识 10．热量的计算，比热容A 理解 说明：??? 声现象 1.知道声速与哪些因素有关，知道声音在固、液、气三态中传播，通常哪种状态中速度更快。不要求记住各种介质中声速的具体数值。 2.知道人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，发声频率范围（85Hz～1100Hz）比听觉频率范围窄且在听觉频率范围内。不要求记住其他动物的发声与听觉频率范围的具体数值，但要知道有些动物能