课题的申报与研发.ppt

课题的申报与研发 申报研究课题是展示自己教育研究能力的一种方式，研制课题是提升自己教学科研能力的一种方式。申报与研制是一个系统工程，来不得半点马虎。 1.课题的级别 市级：市科委、市人民政府、教育局、教研室、教科所、教育学 省级：省人民政府哲学社会科学规划办公室、教育厅、教科所、教研室、教育学会 国家级：教育部、国家社科课题、自然基金课题、学会课题 2.市级课题的特点 能够解决教学面临的难题 具有可操作性 ? 具有可推广性 ?? 具有一定的理论价值 3.省级课题的特点 ???? 具有理论价值 ???? 具有实践价值 ???? 具有创新性 ???? 具有一定的研究基础 ???? 具有较为雄厚的科研实力 4.课题研制的过程 ???选题 ???论证 ?? 申报 ?? 实施 ???总结 ?? 结题 ⑴课题的选题 第一，选题要切合实际。 第二，选题要新颖。 ⑵课题的论证 课题题目的设计。 一般的课题（或项目）申请书上都会明确要求，申报课题的题目字数一般不要超过20字（国家社会科学基金项目题目字数最多不得超过40字）。 网络环境下政治教学模式的研究与实践 中学语文实施情境教学策略的研究 初中语文互动、开放式教学策略的研究 中学语文课堂教学的预设和生成之有效结合研究 中学语文课主体性教学模式的应用研究 思想品德课和思想政治课课堂有效教学研究 体验型小队活动与思想政治学科知识整合的实践研究 高中语文口语交际教学实效性研究 高中语文口语交际教学实效性行动研究 课题研究团队设计。 ???职称 ???学历 ?? 年龄 ???校内校外 课题研究现状述评及选题意义和价值设计。 ①研究现状述评。 a.课题的核心概念及其界定：题目关键词解释+自己的评述 b.国内外统一领域的研究现状与研究价值 资料：中国学术期刊网（高校） 模式：概念+赞（ ）+但是（ ）+述评 ②选题的价值。A. 理论 b.实践 ③选题的意义。 “课题研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处，基本思路和方法”的设计。 ①课题研究的主要内容是指课题本身所包含的关键内容，也可以理解为课题名称所蕴含的关键词。课题设计者需要对研究的课题进行问题分解，也就是说你的总课题可以分解为几个小的子课题，而子课题也应存在一定的逻辑关系。 ②研究重点。研究重点是指课题研究需要特别关注的问题。既然是重点就不能多，一个课题有一道两个重点就足够了。 ③研究难点。研究难点是指课题研究过程中可能出现的困难，也可能是研究过程中不容易解决的问题。研究难点不是不可克服的困难，如果困难太大，研究者解决不了，那么这个课题就失去了研究的价值。 ④主要观点。这是一种假设，假设研究过程会形成什么观点，这种假设的观点要和研究课题相一致，且要有一定的创新性。既然是主要观点就不可能罗列过多，三到五条就足够了。 ⑤研究课题的创新之处。创新之处是指和别人不同的地方，是理论创新，还是实践创新，还是研究方法创新？设计者要有一个清晰的表达。 ⑥研究的基本思路。一个课题研究应有一个较长的周期，在这个研究周期之中，研究者如何进行研究，先做什么，后做什么；第一阶段做什么，第二阶段做什么等等，研究者要有一个合理的时间安排。 ⑦研究方法。研究方法不是贴标签，而是研究过程中切切实实需要使用的研究方法。研究方法一般有文献法、调查法、实验法、比较法、教育叙事、教学反思等。 “ 课题负责人近年来的前期相关研究成果，主要参考文献（两类限填20项）”设计策略。 1 研究成果 参加的课题研究，参加的著作编写， 参加的论文写作，参加的学术会议。 2 参考文献 “负责人和主要成员曾完成的重要研究课题；科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件”的设计策略。 论文写作策略 1.选题策略 要小 要新 要实 2.写作策略 （1）结构策略 （2）规范策略 （1）结构策略 A.经验总结型论文： 叙述经验（500—600字） 客观介绍效果（500—600字） 产生经验的理论效果（1000—2000字） B.问题调查型论文： 调查情况介绍 问题原因分析 研究结论 C.教学研究型论文 交代研究的对象 为什么要研究这个问题 怎么做 （2）规范策略 《语文“学案”教学实验：特征、价值与反思》 ①题目信息（对