【步步高】2014年高中物理（人教选修3-1）配套学案第3章 学案1 磁现象和磁场.docVIP

学案1　磁现象和磁场 [学习目标定位] 1.了解磁现象，知道磁体、磁极、磁性、磁场等概念，明确磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的.2.了解电流的磁效应，体会奥斯特发现电流磁效应的重要意义.3.了解地磁场的分布情况和地磁两极的特点． 一、磁现象 天然磁石和人造磁体都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做磁性．磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做磁极．能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的磁极叫做南极，又叫S极；指北的磁极叫做北极，又叫N极． 二、电流的磁效应 丹麦物理学家奥斯特相信，就像电和热、电和光之间存在联系一样，电和磁之间也应该存在联系.1820年他发现了电流的磁效应，首次揭示了电和磁的联系． 三、磁场 正像电荷之间的相互作用是通过电场发生的，磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用，是通过磁场发生的． 四、地球的磁场 地球的地理两极与地磁两极并不重合，因此，磁针并非准确地指向南北，其间有一个夹角，这就是地磁偏角，简称磁偏角．  一、磁现象　电流的磁效应 [问题设计] 1．取一条形磁铁，用一大头针分别靠近磁铁的两端和中部，观察到的现象是什么？ 答案　磁铁能够吸引大头针，两端对大头针的吸引力较大，中间部分对大头针的吸引力较小． 2．取两个条形磁铁，分别将它们的同名磁极