浙江对口支援青川宁(宁海)第九批医疗卫生队.docVIP

浙江对口支援青川宁(宁海)第九批医疗卫生队.doc

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浙江对口支援青川宁波(宁海)第九批医疗卫生队 工 作 简 报 第 四 期 宁波(宁海)第九批医疗卫生队队部编 二O一O年五月十五日 目 录 1、、、 培训篇 在3月24日成都的动员大会上,叶晓春处长为全省医疗队下达了这次援川的主要任务,要为青川留下一支带不走的医疗卫生队伍,搞好在职在岗卫生技术人员的业务培训和临床带教任务,切实提高青川医疗卫生队伍的整体水平。到达青川后,宁波(宁海)医疗卫生队从不同层次展开培训。 乔庄片一镇三乡的基层卫生技术人员培训是医疗队的重点工作,主要由乔庄医疗组负责落实,培训的内容有妇产科、康复医学、疾病预防和控制、卫生监督、精神卫生及中医等,内容多,范围广。培训的对象有来自乡镇卫生院的卫生技术人员,有来自村卫生室的乡村医生,年龄有大有小,业务水平参差不齐,医疗队根据这些特点,为了办好这次培训班,使队员们能上好课、学员们有收获,陈伟成组长多次同青川红十字医院的徐自光院长协商,制订详细的培训计划。讲课的队员不够,就从队内其他医疗组抽调专业技术人员来讲课,医疗队的队员虽然都长期在临床一线工作,有着丰富的临床经验,但是谈到为他人上课,有些队员还是头一遭,如王帆和吴善栋两位队员过去都是听人家讲课,这次却轮到为别人讲课,而且还是为外地的学员讲课,心里真是没底。但是他们没有选择退却,而是勇敢地接受了任务。初为人师,他们废寝忘食认真查资料、做课件,遇到不懂的地方虚心向别人请教,尽量把课件做的通俗易懂,使不同层次学员都能听懂讲课内容, 4月8日,第一期培训班如期举行,王帆、徐光安、杨建湖、吴善栋、叶淑红等5位队员分别在培训班上授课,由于他们准备充分,有的放矢,收到预期效果。为了能使人人得到培训,又不影响当地的日常工作,医疗队还对路途相对较远的茶坝乡单独进行培训,队员们不辞辛苦,翻山越岭来到茶坝,尽管听课的人不多,他们都认真地按要求讲课,这一行动也深深感动了当地前来听课的卫生技术人员。 青川县正在启动创建国家农村中医工作先进县工作和社区卫生健康档案管理推广工作,为使青川县的公共卫生服务建设和创建国家农村中医工作先进县工作达到规范化,青川县卫生局要求浙江省医疗卫生队就如何创建国家农村中医工作先进县和社区健康档案管理举办一期培训班。受浙江省援川卫生工作指挥部的委托,宁波医疗卫生队负责组织县级中医暨公共卫生服务培训班的培训任务。医疗队经同青川卫生局亢校长协商后,确定这次培训的主要内容为国家农村中医工作先进县相关标准建设、社区健康档案管理和慢性病管理、常见病中医治疗、心理卫生等。出发到青川时,医疗队并没有准备有关创建国家农村中医工作先进县建设标准和社区卫生健康档案管理方面的资料,尽管对创建农村中医工作先进县的工作比较熟悉,但要系统地讲课,还是缺乏必要的资料,怎么办?本着认真负责的态度,医疗队赶紧向后方自己的医院求援,这里值得一提的是宁海中医院医务科的丁自娟科长,她在百忙之中,根据医疗队要求,源源不断地送来了相关资料,有了后方的强有力支持,才使这次的培训资料更丰富、更详实。在培训班上,就国家农村中医工作先进县建设标准、社区健康档案管理和慢性病管理、常见病中医治疗、心理卫生等知识作了专题讲解。有102名学员到会听课。通过此次培训将有力提高卫生技术人员的专业业务水平,促进国家农村中医工作先进县的开展,提高社区健康档案管理水平。 由于宁波(宁海)医疗卫生队的对口援建单位相对分散,而且县级单位不在基层卫生技术人员培训之中,所以在中医院和妇保院等单位的队员,并没有放弃业务培训的任务,而是积极主动,采取灵活机动方法,分别根据他们的要求、或在临床工作中发现的问题等随时为他们进行辅导,如童其田为他们作了《手足口病的预防和治疗》、《病毒性肌炎的治疗》等专题讲座,叶淑红作了《孕产妇系统管理指南》、《高危妊娠管理》、《稽留流产处理》、《功血的治疗》等专题讲座,这种更切合实际的培训,收到了更好的效果。 业务篇 搞好临床带教,帮助他们解决一些工作中遇到的困难,这也是医疗队的一项任务。宁波(宁海)医疗卫生队分别在5家单位工作,任务相对繁重。队员们克服语言沟通困难、工作环境相对较差,医疗设备相对简易的困难,兢兢业业,刻苦工作,以传、帮、带的形式,提高当地医务人员的业务水平。来自宁海第一医院的儿科副主任医师童其田,在当地是一位声望很高的儿科专家,这次到中医院来工作,来到青川第一天,他就提出要到病房去看看,熟悉一下情况,平时,当地医生遇到有什么困难,他都给予耐心解释。有一次,他的痛风病犯了,脚趾肿的厉害,疼痛难受,走路困难,队员们都劝他在营地休息一天,但他却说“我们是援川来的,工作时间一天不能拉下。”硬是拖着病腿去上班。来自桥头胡中心卫生院的叶淑红副院长,在医院是业务骨干,到中医院妇产科工作后,主动要求任务,由于妇产科本身特点,随时会有情况出现,因此,

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