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2003年度嘉兴市中学数学论文评比结果 由嘉兴市教育研究院、嘉兴市数学会和嘉兴市教育学会中学数学教学分会组织的2003年嘉兴市中学数学论文评选工作，在各县（市、区）教研室、有关学校与全体参评教师的大力支持下，已经圆满结束。根据各校和各县（市、区）推荐，经评委认真评选，在389篇参评论文中，评出一等奖19篇、二等奖126篇、三等奖221篇。现予以公布。 嘉兴市教育研究院 嘉兴市数学会 嘉兴市教育学会中学数学教学分会 2004年4月15日 附件：获奖论文 一等奖19篇： 分序 论文题目 作者 作者单位 1 “做数学”——一种有效的数学学习方式 罗剑虹 嘉善县教研室 2 应用“小组合作”教学 充分发挥师生双主作用 桐乡邵逸夫中学 3 高中数学后进生的思维障碍研究与对策 沈松乾 桐乡一中 4 数学课堂教学问题意识的困惑与超越 毛良忠 平湖新华高级中学 5 课堂设问的跨度 谢美华/鲁建飞 吉水中学/嘉兴高级中学 6 谈谈数学教学中学生“问题意识”的培养 吕大建 桐乡综合高中 7 高中数学反思性教学的探索与实践 徐伟 海盐高级中学 8 初中数学“动态分层”教学理论与实践探索 孙建华 海盐官堂中学 9 数学新课程教学的反思 张晓东 桐乡一中 10 浅谈高中数学课外作业之有效度 姚培甫 嘉兴高级中学 11 探究、创新——数学的生命线 陈轶才 嘉善高级中学 12 论“可持续发展”的学习 周建良 嘉善干窑中学 13 数学教学中学生反思能力的培养 朱东清 元济高级中学 14 学生欢迎合作学习 周慧敏/沈忠 嘉善魏塘中学 15 解读新课标的基本理念之一 周利敏 海盐高级中学 16 “动态分层”练习课教学初探 姜月生 海盐官堂中学 17 关于高中数学自主性学习的实践与思考 凌农甫 海宁一中 18 探索性学习与研究性学习 张雪良 海宁一中 19 作为语言阐释的数学教学观念 朱林祥 桐乡十中 二等奖126篇： 分序 论文题目 作者 作者单位 1 积极创造条件，激活数学课堂－－谈《日历中的方程》的教学 郑关富 王店镇建设中学 2 新课程标准下“问题教学”课堂模式初探 金海英 海盐高级中学 3 课堂教学中自主探究性学习的实践与探索 王蒉英 海盐高级中学 4 自主学习、合作交流、探究学习在数学教学中的实践与探索 陈雪荣 海盐沈荡中学 5 新课标下对“问题解决”教学的研究与实践 孙建洪 桐乡茅盾中学 6 学生的空间想象能力会下降吗？ 高丽君 桐乡一中 7 建构主义理论对初中数学教学的启示 钟林芳/杨冰 穆湖实验学校 8 开放式教学要做到“能放会收” 王琴芬 王店镇中学 9 论初中学生的数学想像能力及其培养策略 李静 秀洲区新塍镇中学 10 互动是推进新课程数学课堂教学的有效途径 高国良 嘉善四中 11 由一次“失败”的教学案例引出的思考 王书朝 嘉善高级中学 12 信息技术与数学教学整合的思考 邱东方 平湖市当湖高级中学 13 数学单元学习测试的设计与评价 徐红星 平湖新华高级中学 14 新课程标准下如何培养学生的提问能力 姜娟芳/张惠萍 海盐高级中学 15 合作性学习行为的价值取向 张爱林 油车港镇中学 16 数学教学中“合作学习”的运用策略被探 凌小平 王江泾镇中学 17 优化合作,促成探究 海盐武原中学 18 数学教学中导入“互动教学”理念的尝试 陆慧菊/卢明 元济高级中学 19 把课堂还给学生，让课堂充满活力－－新课程教学有感 陈菲 海宁一中 20 谈数学直觉思维及其培养 姚建军 桐乡九中 21 “实践论”指导下的高中数学教学观念 郭仁河 桐乡一中 22 以情优教—运用情感进行数学教学 陆洪良 嘉兴一中实验学校 23 积极引导 合作交流 良性互动 赵立民 桐乡六中 24 学生“数学化”思维的培养 许浩 嘉兴一中 25 “构建校园网络数学平台，尝试初中数学探究性学习”的实验研究 周明海 海宁双山学校 26 数学课堂“问题化教学”的探索与实践 薛志英 嘉兴高级中学 27 新课程中培养数感策略 杨晓霞 嘉善干窑中学 28 数学问题解决 体验成功教育 卢明良/王鹏锋 海盐高级中学 29 数学生活化及其教学策略 冯春 海宁南苑中学 30 建数学生态实验环境 助学生有效学习 桐乡高级中学 31 让学生以研究者的角色参与数学课堂教学 王慧心/顾建锋 秀中分校 32 初中数学学生主动学习的策略研究 杨国华 油车港镇栖真中学 33 学数学与用数学——谈新课程下的数学价值 王建强 新塍镇洛东中学 34 新课程理念下的中学数学教学策略分析 蔡建光 新城中学 35 对高三文科班数学教学的调查分析与对策 窦世鹏 平湖市当湖高级中学 36 “