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CET 4 强化训练 Test Seven Part IV Reading in Depth uncertainty n. 不确定性 similar adj. 相似的，类似的 exposure n. 暴露，暴晒，揭发，曝光 show vi. 显现，显露，放映，举行展览 n. 表演，展览，景象，外表 pollutant n. 污染物，污染体 adj. 受污染的 extraordinary adj. 特别的，非常的，格外的 permanently adv. 永久地，持久地，永存地 period n. 时间，时代，课，周期 usually adv. 经常地，通常地 determine v. 决心，决定，确定，限定 symptom n. 症状，征兆 L) improve v. 改进，提高，改善 M) react vi. 作出反应(+to) ; 影响，起作用(+on/upon) 抗拒，反抗(+against) 起反作用，回过来起作用(+on/upon) 起化学作用(+with/on) N) eyestrain n. 眼睛疲劳 O) transfer v. (+from/to) 转换，调动，使 换车，使转校 n. 迁移，移交，转让证书，渡轮 汇兑，(股票等的)过户 Cloze—　　　　　解题技巧 考查重点： 1. 测试考生对篇章的理解能力； 2. 测试考生使用词汇和语法结构的能力； Cloze—　　　　　解题技巧 解题步骤wo 做题之前，首先迅速浏览文章，结合背景知识，把握文章大意，结构，和整体时态。 在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。 在第一遍阅读时，除非非常明显的答案如一些固定搭配可以先填写以外，主要是看懂文章的大意，大部分的题都是要考虑前后语境，以及文章大意进行通盘考虑的。如Test 3, 67,68,69 The lecture speaks for one or two hours, perhaps _67_ the talk with slides, writing up important information on the blackboard, _68_ reading material and giving out_69_. 这三道题要通盘考虑，此处是要表达“老师会花一两个小时用幻灯片来解释讲课的内容，板书一些重要的信息，散发一些阅读材料，同布置作业” 了解文章大意后，考生可先遵循由易到难的原则进行初选，不必拘泥于做题的顺序。从出题者的出题思路着手。一般有四种思路。 1.词汇辨义 基本要求是，在词汇掌握方面，领会式掌握4200个单词（其中复合式掌握2500个单词），以及有这些词构成的常用词组，并有按照基本词法识别生词的能力。在测试词汇方面，完形填空的语义辨析主要集中在实词（名词，动词，形容词和副词），选项往往以同义词，近义词，反义词，或形近易混词的形式出现。 如Test 7, 67. Or, at any rate, that is how_67_ appeared to many people. situtations B) things C) circumstances D) what 泛指“情况，现状”时，惯用法中用things, situations 表示 ”形势“ circumstances 表示”周围的具体情况“ 又如test 7 , 70 Only the other day I found myself_69_at dinner between two women, to hear them_70_,seemed to image that every _71_in the supermarket was deadly. discuss B) talk C) speak D)remark 四个动词意思相近，这里表示”听她们谈话的样