12编导-马原复习整理.docVIP

2012级编导班《马克思主义基本原理概论》内部复习资料 试卷题型： 单选题，20个，每个1分，共20分； 多选题，5个，每个2分，共10分； 简答题，4个，每个6分，共24分； 论述题，1个，每个16分，共16分； 材料分析题，2个，每个15分，共30分。 考试要点： 第一部分 1.什么是马克思主义？ 马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 2.马克思主义的主要组成部分与理论来源 组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。 理论来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义。 3.哲学的基本问题及其基本内容 基本问题：思维和存在的关系问题。 基本内容：①.意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；②.思维能否认识或正确认识存在的问题。根据前者的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别；根据后者的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。 4.物质概念、世界的物质统一性 （1）物质：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 （2）世界的物质统一性： A.世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。 B.时间和空间是物质运动的存在形式。 C.物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也没有。 D.包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。 E.一切事物，现象的共同本质和本原是物质，意识或精神是物质的产物和反映。 5.意识的本质与意识的能动作用 本质：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。 能动作用：是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。表现在①意识活动具有目的性和计划性。②意识活动具有创造性。③意识具有指导实践改造客观世界的作用。 ④意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 6.实践的本质及其特征 本质：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。 特征：物质性、自觉能动性、社会历史性。 7.唯物辩证法的总特征；马克思主义普遍联系原理及意义、发展的实质 （1）唯物辩证法的总特征：联系和发展。 （2）普遍联系原理：联系具有客观性、普遍性、多样性。 （3）普遍联系意义：马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。 （4）发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。 8.质量互变规律的基本内容 一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。 9.认识的本质以及实践在认识中的决定作用 认识的本质：认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。 实践在认识中的决定作用：①实践产生了认识的需要。 ②实践为认识提供了可能。③实践使认识得以产生和发展。 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准。 10.认识运动的基本过程与基本规律 （1）基本过程：认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识，从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。 （2）基本规律：感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。 理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。 感性认识与理性认识的辩证关系：①理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。②感性认识有待于发展和深化为理性认识。只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。③感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开 11.价值及其特点 价值：揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 特点：客观性、主体性、社会历史性、多维性。 12.社会存在与社会意识及其辩证关系 社会存在：也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。 社会意识：社会生活的精神方面，是社会存在的反映。 辩证关系：社会存在和社会