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2012年海珠区初中毕业班综合测试参考答案 语 文 题 号 分值 参 考 答 案 第 一 部 分 34分 一 19分 1 3 C（A．迂回yū； B．贮蓄zhù； D．胆怯qiè） 2 3 B（A．相得益彰； C．大庭广众； D．嫉妒） 3 3 A（感情色彩不当，“灯红酒绿”与“丰富多彩”搭配不当。） 4 3 D（A．重复累赘； B．搭配不当； C．语序不当） 5 3 A 6 4 （1）缺乏信念 （2）不知奉献（斤斤计较） [每点2分，其中句式、内容各1分。] 二 15分 7 10 ⑴ C　F ⑵ ①燕然未勒归无计 ②坐看云起时 ③人恒过然后能改 ④无案牍之劳形 ⑤策勋十二转 ⑥似曾相识燕归来 ⑶ ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 8 5 （1）渡口 （2） 击鼓进军 （3）“属”通“嘱”，嘱咐 （4）屡次，多次 （5）以宾客之礼相待 第 二 部 分 56 分 三 16分 9 3 C 10 3 A（作者并没有渴望隐居的情感） 11 4 （1）有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上面的，就是醉翁亭。 [2分。“翼然”1分，“临于”1分。] （2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。[2分。“得”1分，“寓”1分。] 12 6 （1）烟、水、月、沙、酒家、秦淮河[2分。答对一点得0.5分。] （2）作者借商女唱亡国之音的《后庭花》，表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉死梦生的统治者；表达作者对国家命运的关切和忧虑。 [4分。亡国之音1分；讽刺统治者，2分，作者感情1分。] 四 40分 13 3 D（A.十八甫是在明末兴建的；B.双开间以上的清末青砖房屋也统称为西关大屋；C. 现在广州保存最完好、最集中的西关大屋在海珠区） 14 3 （1）从外到内的顺序[1分。只答空间顺序不给分。] （2）这样写既条理清晰地介绍了西关大屋的大门与众不同的“三件头”结构，又符合游览者参观大门的顺序，同时帮助读者清晰了解独具岭南特色的西关大屋大门。[2分。答对两点1分；答对三点2分。] 15 3 B（在所有的伟大发明中，最应当敬重的当属文字） 16 7 （1）运用了道理论证，论证了“社会成员间只有借助语言文字才能相互理解和沟通的特点”。[3分。 道理论证1分，作用2分，意近即可。] （2）这是一个比喻句，把语言比作可联系社会成员的精神纽带，形象生动地说明了语言具有凝聚力，能团结本民族人们去战胜外敌的入侵。 [4分。比喻1分；结合句子分析本体和喻体1分；凝聚力1分，战胜外敌1分。] 17 6 ①父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。 ②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。 ③父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。 [6分。每点2分。意思对即可给分。] 18 4 ①难受 ②纳闷 [4分。每点2分。] 19 6 （1）动作（细节）描写，“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。 [2分。动作（细节）描写1分；对儿子的暗自担忧或以免儿子难过1分。] （2）小女儿吵闹时，“我”的态度是：忍不住斥责，并动手去打屁股，体现“我”的粗暴，遇事不顺就迁怒孩子的性格；父亲的态度是：不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去了，衬托父亲的慈爱，遇事镇定。 [4分。“我”和“父亲”的态度各1分；“我”和“父亲”的性格各1分。仅答“我”和父亲对小女儿的不同态度形成鲜明的对比，不给分。] 20 6 含义：①因为“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的。②父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉。③父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失，“我”也学会了怎样做人。④父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱。 作用：①以“半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。②结尾处画龙点睛，暗示“父爱”的中心。③“酒”是文章线索（父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”） [6分。含义3分；作用3分。每点1分，意思对即可给分。] 21 2 C 22题：作文分项分等评分表 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （25分） 25—21 20—16 15—11 10—0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心