苯酚设计理念有机化学知识学生比较陌生,从苯酚的用途入手,突破学生.docVIP

苯酚设计理念：有机化学知识学生比较陌生，从苯酚的用途入手，突破学生对有机物的陌生感，用理论分析→实验验证的教学方法和多媒体动画演示效果，使抽象的知识形象化、生动化，激发学生的求知欲。 　　　【教学目的】： 　　1.使学生了解苯酚的用途；了解苯酚的物理性质和主要化学性质。 　　2.深化结构决定性质、性质反映结构的观点。 　　3.事物之间相互联系、相互影响的辨证唯物主义观点的建立。 　　【教学方法】：引导探究法 　　【教学手段】：多媒体教学 　　【教学过程】： 　　课前准备：仪器:试管、试管架等；药品：苯酚、氢氧化钠溶液、溴水、氯化铁溶液。 　　师：大家知道，醇是烃的羟基衍生物，其结构特点是什么？ 　　生：结构特点是羟基与链烃基或苯环的侧链直接连接。 　　师：在醇的结构中，链羟基直接与-OH相连，如果芳香烃中氢原子被-OH取代后的产物仍然是醇吗？请看下图： 　　 　　师：-OH与苯环直接相连形成的一类化合物叫酚，最简单的是苯酚。大家分析下列物质各属于哪一类烃的衍生物？ 　　 　　生：①②④为醇；③⑤为酚。 　　师：请说出下列三种物质和苯酚、苯甲醇之间的关系。 　　 　　生：与苯甲醇互为同分异构体，与苯酚互为同系物。 　　【实物展示】：展示电木、编织鱼网的绳索、药皂等，介绍苯酚的用途。 　　【评注】 　　使学生从贴近生活