二氧化碳制取的研究-说课.pptVIP

二氧化碳制取的研究 七中 鲁琴 1、教材的地位和作用 二氧化碳制取是继氧气之后介绍的第二种气体制取，在制取氧气的基础上更加系统的学习实验室制取气体的一般思路和基本方法，包括药品的选择、装置的选择和设计以及实验的步骤等。上好此节课对学生今后学习化学基本实验及实验探究能力都有积极意义。 教学重点和难点 2、学生分组实验探究结论 考虑因素 1、制取条件 ：可操作，简便易行、安全； 2、产生的气体有利于收集，较纯净。反应速率适中，整个过程节能环保等。 * * L/O/G/O 教材分析 教法和学法 教学过程 板书设计 说课流程 教材分析 教材的地位 和作用 1 教学目标 2 教学重点 和难点 3 情感态度与价值观 (1)通过实验、问题讨论，培养学生求实创新合作的科学品质； （2）通过师生间、学生间合作学习，研究性学习，体验探究成功的乐趣，激发学生探究欲，形成持续不断地学习化学的兴趣。 过程与方法 （1）通过实验室制取氧气的方法和设计思路，探究实验室制取二氧化碳的药品和实验装置，让学生初步学习科学探究的基本过程和方法； (2)通过学生设计、组装