湘教版数学九上1.4《小结与复习》word教案[www.edudown.ent].docVIP

城西中学课堂教学改革讲学稿（ ） 课题： 《一元二次方程》小结与复习 年级：九（上）主备人：徐逢春 审核：九年级数学组 班次： 学生姓名： 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学过程： [课标告诉我们] 1、理解一元二次方程的基本思路是降次转化为两个一元一次方程。 2、理解一元二次方程中b2-4ac的作用。 [本节课我们应学会] 1、了解一元二次方程，一元二次方程的解的概念； 2、理解配合法，会用4种方法解简单的一元二次方程； 3、会建立一元二次方程的模型解决简单的实际问题。 [学习过程] 一、我会学 1、一元二次方程具有三个显著特点，它们是①_________________；②_________________；③_________________。 2、一元二次方程的一般形式是_______________________________。 3、一元二次方程的解法有____________、____________、____________、____________。 4、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式为△=b2-4ac。 ①当△＞0时，方程有__________；②当△=0时，方程有__________；③当△＜0时，方程有__________。 5、在下列方程①2x+1=0;②y2+x=1;③x2+1=0;④+x2=1中，是一元一次方程的是_____。 6、已知x=1是一元二次方程x2-2mx+1=0的一个解，则m=______。 7、若关于x的一元二次方程（m-1）x2+5x+m2-3m+2=0的常项为0，则m=________。 8、关于x的一元二次方程x2-mx+m-2=0的根的情况是__________。 9、写出两个一元二次方程，使每个方程都有一根为0，并且二次项系数都为1：________；______________。 10、三角形的每条边的长都是方程x2-6x+8=0的根，则三角形的周长是___________。 11、解方程5（x-）2=2(x-)最适当的方法是_____________。 二、我的疑问 教学反思： 三、展示交流 1、用适当的方法解方程。 ①(2-3x)(x+4)=(3x-2)(1-5x) ②49(x-3) 2=16(x+6) 2 ③x2-4x-12=0 ④(x-5)(x+7)=1 2、已知二次三项式5x2+bx+c可分解因式为5(x-3)(x+1)，试求关于x的一元二次方程5x2+bx+c=0的两根。 3、一个两位数，十位数字与个位数字之和是5，把这个数的个位数字与十位数字对调后，所得新的两位数与原来的两位数的乘积是736，求这个两位数。 四、归纳总结 通过这节课的学习，我们知道了： 五、自测评估 1、已知一元二次方程有一个根是2，那么这个方程可以是________（填上一个符合条件的方程即可）。 2、方程x2+2x-3=0的根是__________。 3、某商品经过两次降价，由每件100元调至81元，则平均每次降价的百分率是多少？ 4、《能力拓展》：如图，东风养鸡场要建一个面积150㎡的长方形鸡场，为了节约材料，鸡场的一边靠墙，墙长am，另三边用竹篱笆围成，篱笆若长为35m： （1）求篱笆墙的长与宽各是多少？ am （2）根据（1）中的结果讨论，随着a值的 不同，鸡场的规格有何变化。 六、收获与反思 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站