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小学语文五年级(上)基础练习一 姓名： 一、给下列带点的字选择正确的读音,在正确的读音下面画“＿”　 栅(zhà chà)栏 竞(jìn jìng)赛 呼啸(xiāo xiào) 厘(lí lí)米 偎(wēo wēi)依 永(yióng yǒng)远 二、写出下列字的笔画名称： “秃”第七画名称为（ ） “驻”第二画名称为（ ） “闻”第一画名称为（ ） “心”第二画名称为（ ） 三、写出下列字的笔顺。 方： 啸： 四、组词。 渚（ ） 苔（ ） 侵（ ） 驰（ ） 猪（ ） 台（ ） 浸（ ） 驻（ ） 五、给下列字加个偏旁或部首，使其成为另外一个字，并组一个词。 既＿＿（ ） 畏＿＿（ ） 卢＿＿（ ） 秋＿＿（ ） 六、将下列错乱的词重新排列，使其成为一句通顺的话，然后写在下 面的横线上。巧板 １、两旁 山崖 火车 依然 和 巨石 是 逼人而来的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、欢乐的 五颜六色的 人群 汇集 一起 在 冰灯 和 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、照样子，写出几句歇后语，（至少三句） 例：卢沟桥的狮子──数不清 1 2 、3 八、“眼疾手快”中的“疾”按音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ），按部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构的字。在字典里的解释有：①痛苦；②迅速，快。这里应取第（ ）种解释。 九、改正下列词语中的错别字。 　气状山河（ ） 涛涛不绝（ ） 万丈深冤（ ） 　豪不在意（ ） 欺军之罪（ ） 迷惹不解（ ） 十、根据意思在（ ）里填上恰当的词语。 　①一心一意，聚精会神。（ ） ②比喻在别人急需时给予帮助。（ ） 　③形容很多，无法计算数目。（ ） ④安定地生活、愉快地劳动。（ ） 十一、给带点的字选择正确的解释。 　　见：（看到，会面，接触遇到，看法） 　　　　 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站