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会计与审计专业人才培养方案 一、学制与培养目标 （一）学 制：五年（弹性学习年限4－8年，实行学年学分制） （二）招生对象：初中毕业生 （三）办学层次：大专 （四）培养目标 培养德、智、体、美全面发展、具有良好的职业道德、敬业精神和正确的专业认同、具备扎实的专业基础知识、拥有必备的职业技能、取得会计人员从业资格证书、为达到初级审计人员和初级会计员水平做好知识、技能和专业认同的准备、能适应会计和审计监督第一线需要的高等应用型专门人才。 二、职业面向 本专业培养的学生面向以下岗位群就业： （一）主要就业岗位群 行政单位、事业单位、企业等单位财务会计岗位群、内部审计岗位群、会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位 （二）次要就业岗位群 1、企事业单位财务管理及财务分析岗位群 2、企业事业单位内部审计岗位群 3、企业事业单位内部管理及会计预测、决策岗位群 （三）其他就业岗位群 （1）营销员 （2）物流员 （3）经济信息收集员 （4）财经文秘 （5）管理人员 三、职业素质能力要求 （一）专业培养目标： 会计与审计专业的培养目标是：本专业培养与我国社会主义现代化建设和市场经济体制要求相适应，德智体美等全面发展，熟悉会计学、审计学、财政经济、金融证券、税收筹划和法律等重要的专业基础知识，掌握会计技能和审计技术，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在审计及会计一线工作的高层次技术应用型人才。 （二）综合素质要求： 1、基本素质： ① 政治素质：拥护中国共产党的领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，有强烈的社会责任感。 ② 道德素质：有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公。 ③ 文化素质：具有必备的文化基础知识，准确理解国家有关的法律、法规；具有从事本专业工作的基础理论、专业知识及基本技能，能应用本专业的知识和技术分析、解决实际问题，达到初级会计师应具有的知识理论水平和业务能力；具备较高的英语水平和熟练的计算机操作能力。 ④ 身心素质：具有一定的体育和国防基本知识及卫生保健知识，具有健康的体魄和心理，具有积极进取的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神。 2、职业素质： ① 责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风； ② 协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力； ③ 遵守会计职业道德：有明确的职业理想和良好的职业道德，具备敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密。坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账。 （三）专业能力要求： 学生能主动培养会计专业学习和工作准备的兴趣，乐于学习会计人员所具备的知识、技能，并能建立正确的价值观。 1、基本能力： ①流畅的口头表达能力 ②撰写常见财经应用文和一般信函的能力 ③英语的听、说、读、写能力 ④计算机基本操作能力和中英文处理能力 ⑤财经情报资料检索能力 ⑥计算技术能力 ⑦阅读财经制度文件能力 ⑧人际交往和团结协作能力 2、职业能力: ①具备一般会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的理解运用能力，财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的认知运用能力 ②熟悉和运用会计专业所需的专业计算技能工具 ③会计软件运用能力 ④出纳、收银、记账、核算、稽核能力 ⑤具有一定的财务管理和分析能力 ⑥具有一定的专业审计能力 ⑦具有专业岗位所需的对国家财政经济政策和制度的分析理解能力 ⑧了解和初步运用国际通行的财经惯例能力 ⑨能够运用会计软件进行会计信息处理，并能理解AIS （四）培养规格（学生毕业时，要求达到） ①会计基本技能校内三级证书 ②并取得国家珠算技术等级普通四级证书； ③取得劳动部门颁发的录入员（初级）证书； ④取得江苏省外语能力中级证书； ⑤取得全国计算机水平等级考试一级B证书； ⑥取得会计电算化（初级）上岗证书； ⑦取得校内书法等级二级证书； ⑧取得会计人员从业资格证书。 ⑨取得普通话校内二级证书 四、职业分析与教学分析 岗位 分析项目 内 容 审计岗位群 内部审计 工作任务 按照国家审计法规、公司财会审计制度的有关规定，负责拟订公司具体审计实施细则，在上级批准后组织执行。 监督公司各部门及下属单位对各项财经规章制度的执行。 控制、考核、纠正下属单位偏离公司整体财务目标计划的行为。 负责或会同其他部门查处公司内滥用职权、有章不循、违反财务制度、贪污挪用财物、泄密、贿赂等行为和经济犯罪的情况。 对应的知识、技能和素质要求 对应的知识： 具有会计、审计、财务管理等相关专业基本知识，熟知国家的财政经济法规、制度。 基本技能： 1.熟练掌握基本审计方法，能够对本企业财务收支的合法性