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* * A、右腦開發 —認識你家中的小天才： 1、瞬間記憶力大考驗(遊戲) 圓周率 3.141592653589793 238462643383279 你能不能在３分鐘內背下 小數點後３０位數的圓周率? A、右腦開發 —認識你家中的小天才： 2、認識孩子的個別差異 啟發孩童智能 三大步驟： ０～３歲 多看多聽多接觸 髓鞘化 （模式期） 視聽觸的刺激 ４～８歲 用心看用心聽用心接觸 網路化 （程式期） 視聽觸的強化 ９～１６歲 內視內聽內體會 系統化 （調適期） 視聽觸的內化 A、右腦開發 —認識你家中的小天才： 3、認識孩子基本個性 A.認知型 (雙手螺紋) ◎先天學習風格： 認知型 　１．凡事以自己發現、領悟為主，主觀意識較強。 　２．較有自己想法，決斷力強。 　３．行為有主見，較不易接受別人的意見。 　４．學習需有整體概念和充分理由。 　５．喜歡問「為什麼？」認為合理後才會去實行。 B.模仿型(雙手箕紋）　 ◎先天學習風格： 模仿型 　１．環境影響較大，習慣在環境中內化學習。 　２．善於模仿、彈性大、適應好、可塑性高。 　３．好壞都學、易受周圍學習環境影響。 　４．較隨和、易相處。 　５．較無主見，易隨波逐流。 D.開放型 (其中一手弧形紋）　 ◎先天學習風格： 開放型 　１．學習時就像海綿體，有教就會，不教就不會。 　２．活到老學到老，屬終身學習型。 　３．情緒的好壞左右學習的效果。 　４．可塑性很大，依賴教養程度較深。 　５．可能呈兩極化表現，關鍵在基礎期(0~8歲)時學 　　　到了什麼。 C.認知模仿型 (一手箕紋 \ 一手螺紋）　 ◎先天學習風格： 混合學習型 　兼具兩種以上學習風格者 　如：認知兼模仿型 　　在８歲以前傾向模仿型，８歲以後則轉為認知型，在８歲以前易受同儕影響，模仿能力和可塑性強，０~８歲時的制約和引導很重要。 Ｂ、感覺統合 —感統玩出孩子的大天才： １、感統與腦的關連 （１）節奏感 　　　一切學習的基礎 （２）平衡感 　　　一切閱讀的基礎 （３）觸覺感 　　　一切作人的基礎 Ｂ、感覺統合 —感統玩出孩子的大天才： ２、感統基本認識 ．滾雪球．我的項鍊 5﹒抓東西抓不住、不會使用 筷子或剪刀 ．我在地球上．灌籃高手．包春捲 ．看圖說故事 4﹒容易分心、過於好動、 注意力不集中 ．隨音樂搖擺．紙風車．甜蜜蜜 ．青蛙賽跑．細嚼慢嚥．吸紙片 ．吹球比賽．猜猜看 3﹒說話不清楚、口吃、 　 言語表達困難 ．大象走路．地球壓上身 2﹒情緒不穩、易怒 ．按摩樂．搖搖花生球．小鳥來了 1﹒怕生、害羞、依賴 ＊建 議 的 遊 戲＊ ＊孩子的行為表現＊ ．黏巴達．搓搓揉揉 ．猜猜我是誰 10﹒怕吵、愛咬指甲、不喜歡剪 頭髮或指甲 ．心愛寶寶 9﹒過於安靜 ．超級彈簧腿．彈跳運動 ．天旋地轉 8﹒視覺焦距較差、追視能力較弱 ．黏土藝術家．我是小恐龍 ．腳力平衡．超級恐龍蛋 7﹒動作較慢、記性不好 ．你丟我接．跳跳球 ．最佳捕手．盪秋千 ．我是小超人．蜘蛛人 6﹒運動時間較不發達、暈車、 怕高、習慣掂腳尖走路 Ｂ、感覺統合 —感統玩出孩子的大天才： ３、感統玩出孩子的大天才 *