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顺序结构： 将华氏温度转换为摄氏温度和绝对温度的公式分别为: c=(f-32) (摄氏温度) k=273.16+c (绝对温度) 请编程序:当给出f时,求其相应摄氏温度和绝对温度。 输入3个实数，分别求出它们的和、平均值、平方和以及平方和的开方，并输出所求出各个值。 输入一个3位整数，求出该数每个位上的数字之和。如123，每个位上的数字和就是1+2+3=6。 编写一个程序，实现：用户输入一个长方体的长、宽、高，程序计算输出它的体积及正、侧、顶三个面的面积。 课本：p52 五 实验指导书：p14 4-7 选择结构： 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。 有三个数a、b、c,由键盘输入,输出其中最大的数。 输入一个数,判断它能否被 3或者被 5整除, 如至少能被这两个数中的一个整除则将此数打印出来,否则不打印,编出程序。 读入1到7之间的某个数,输出表示一星期中相应的某一天的单词:Monday、 Tuesday等等，用switch语句做。 给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’,‘B’,‘C’,‘D’,‘E’,90分以上为‘A’,80～89分为‘B’,70～79分为‘C’,60～69分为‘D’,60分以下为‘E’。 有一函数 请编程序计算y的值(x的值由键盘输入)。 给出一个不多于4位的正整数，要求：① 求出它是几位数 ② 分别打印出每一位数字 ③ 按逆序打印出各位数字。 8. 输入三个整数，按由小到大的顺序输出。 9. 给一个不多于5位的正整数，要求求出它是几位数，并输出所求出的位数。 10. 编写程序，判断某年是否为闰年。闰年的条件： （1）.如果年份可以被100整除，又能被400整除时为闰年。 （2）.如果年份不能被100整除，但可以被4整除时为闰年。 11.编写一程序计算如下函数值， F(x)= -2x (x0) 0 (x=0) 5x+9 (x0) 课本：p89 1，2 实验指导书：p20 2-4 循环结构 1. 编写程序，输入一个整数x，按下式输出对应的y值。 2. 计算n的阶乘 3. 求 1到 100之间的奇数之和、偶数之积。 4. 输入一行字符，统计其中的英文字母、数字、空格和其他字符个数。 5. 用循环语句编写求的程序。 6. 求（即求1!+2!+3!+...+20!） 7. 有一分数序列,求出这个数列的前20项之和。 8. 判断一个数是否是素数 9. 打印1-100之间所有素数 10. 求1-100之间所有非素数的和 11. 打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数， 其各位数字立方和等于该数本身。例如 153是一个水仙花数，因为 153＝ 12. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如，6 的因子为1、2、3，而6=1+2+3，因此6 是“完数”。编程序找出1000之内的所有完数，并按下面格式输出其因子：its factors are 1,2,3 13. 有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数。 14. 编程序求 5X+2Y+Z=50 的所有非负整数解。 15.编一个程序，把一批非零整数中的偶数、奇数的平均值分别计算出来。用零作为终止标记。 16.某单位排队形，开始排成3路纵队，末尾多出了2人。后改成5路纵队，末尾又多出了3人，最后改成7路纵队，正好没有余数。编程序求出该单位至少有多少人。 17.个位数是6，且能被3整除的五位数共有多少个。 18.求100至200之间能同时被6和8整除的数，把这些数打印出来，并且打印这些数的和。 19. 打印200到300之间所有的素数。 20.输出1到100之内能被7或者11整除，但不能同时被7和11整除的所有整数，并统计这些数的个数。 21.编程求： 2+4+6+8+……+100 22.编程:用for循环编程求出100~300之间奇数的和 23. 对15个数进行排序，按从小到大的顺序输出。求 10个整数。要求找出最小的数和它的下标，然后把它和数组中最前面的元素对换位置。 4. 有 N个数已按由小到大的顺序排好，要求输入一个数， 把它插入到原有序列中，而且仍然保持有序。 5.输入N个数到数组中，输出所有大于N个数平均值的数。 6.输入N个数到数组中，选出其中最大的数和最小的数，并分别将