中考物理复习教学建议.docVIP

物 理 材 料 汇 编 竹溪县教研室 二〇一二年三月九日 竹溪县2012年中考物理备考指导意见 竹溪县教研室：周益平（442300） 一.十堰市2012年中考物理说明 1.1.指导思想 十堰市初中物理学业考试将认真贯彻执行《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，以教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神为指导思想,做到四个“有利于”：有利于初中素质教育的开展和物理课程改革的推进；有利于初中物理教学改革，促进教师教学行为和学生学习方式的转变；倡导学生积极参与教学过程，提高分析问题和解决问题的能力；有利于减轻学生过重的学业负担，培养学生的创新精神和实践能力；有利于发挥物理课程的育人功能，培养学生具有积极的人生观、世界观、价值观,从而引导学生主动学习,勤于探究。 1.2.命题依据 考试命题以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准》（试验稿）中“内容标准”所要求的内容为依据，参考教材为人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《物理》（八年级上、下册，九年级全册。）。考试涉及物理学习过程中应掌握的基本方法和应培养的基本能力（对物理知识及规律的认知理解能力、获取知识的能力、实验能力、应用物理知识解决实际问题的能力、创新能力等。）。 1.3.命题原则 （1）加强科学探究和科学方法的考查，提高学生科学素养，体现新课标精神。 （2）加强实验考查，考查的实验应包括探究实验和演示实验、简单设计实验。 （3）注重理论联系实际，特别要重视物理与科学、技术、社会的联系。 （4）注重对物理基本概念和基本规律的考查。 （5）使学生有足够的思维空间。 1.4.考试形式和试卷结构 考试形式为闭卷、笔试。物理单科命题。 试卷结构：满分值为80分、考试时限：物理与化学考试时间共140分钟。 基本试题题型：单项选择题、填空题、作图题、实验探究题、综合题。 试题易中难比例为6：3：1，难度值在0.60—0. 65之间。 各部分内容所占比例：力学39%，电学37%，光学8%，热学13.6%，声现象2.4% 1.5.考试内容及相应能力层次要求 （一）有关行为动词含义 了解（知道）：（1）能记住主要内容。（2）能列举有关的实例。（3）能判别有关表述是否正确。 认识：在“了解”的基础上，能解释、说明有关现象（可以是间接的现象），能运用公式进行简单的计算（包括原型式与变型式）。在知识应用时仅仅限于该知识点，不与其它知识点进行综合。 理解：在“了解”、“认识”的基础上，能解释、说明有关的现象。解决简单的问题。进行简单的计算。在知识应用时可以与其它多个“理解”、“会”的知识点进行综合。 独立操作（会）：在“了解”的基础上，能够进行实验操作、作图、实际设计等。每个“会”的技能点可以相互组合，也可以与 “理解”的知识点进行综合。 经历：（1）会用不同的器材设计探究的全过程。（2）会写简单的探究报告。（3）会进行探究的全过程的操作。（4）具备观察能力、提出问题的能力、信息收集能力、信息处理能力、分析概括能力、信息交流能力。（5）能将上述的方法与能力应用到其他的探究活动中。 反应：能够通过阅读有关材料，根据自己的感受，判断、选择有关问题的对错。 领悟：能够通过阅读有关材料等，根据自己的价值标准，提出自己的观点或对提出的问题找到可行性的解决办法。 （二）考试内容及相应能力层次要求 Ⅰ.了解 1.了解乐音的特性。 2.知道防止噪声的途径。 3.了解现代技术中与声有关的应用。 4.了解波在信息传播中的作用。 5.通过实例了解声能。 6.知道白光是由色光组成的。 7. 了解光的反射规律。 8. 了解光的折射规律。 9.了解凸透镜成像规律。 10. 了解凸透镜成像的应用。 11.了解摄氏温度。 12.能说出生活环境中常见的温度值。 13.了解晶体和非晶体的区别。 14.能区别固体、液体和气体三种物态。 15.能描述物质的导电性。 16.了解半导体、超导体的一些特点。 17.了解电阻及决定金属电阻大小的因素。 18.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 19.了解家庭电路和安全用电知识。 20.通过实例了解电能。 21.知道电流做功的过程就是电能转化的过程。 22.知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 23.能描述物质的磁性。 24.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。 25.知道光是电磁波。 26.知道电磁波在空中的传播速度。 27.知道波长、频率和波速的关系。 28.了解波在信息传播中的作用。 29.能举例说明电磁波在日常生活中的应用。