第4节 噪声的危害与控制2013.pptVIP

11．为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ） A．110分贝 B．50分贝 C．70分贝 D．90分贝 C 12.“无声手枪”是在 处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声；在马路和住宅区间植树造林，这是在 中减弱噪声的。 13.为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。 声源 人耳 传播过程 90 14.以下减小噪声的措施中，属于阻断噪声传播的是（ ） A. 建筑工地上噪声大的工作要限时 B. 市区里植树种草 C. 戴上防噪声耳罩 D. 市区内禁止汽车鸣喇叭 B 15.以下措施不能达到减弱噪声目的的是（ ） A. 摩托车上安装消声器 B. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C. 街头设置噪声监测仪 D. 市区内禁止汽车鸣喇叭 C 16．减弱噪声有三条途径：① ；② ；③ 。 17．从物理学角度看，噪声是发声体做 振动时产生的声音；从环保角度看，凡是 的声音以及对人们要听的声音起 的声音，都属于噪声。 声源处 传播过程中 人耳处 无规则 妨碍人们正常休息、学习和工作 干扰 【能力提升】 18．刚刚下过雪的街道会显得格外宁静，你能用所学的声现象知识分析这是为什么？ 蓬松的雪具有很好的吸声效果。 ?19．夜间学生已入睡，校外的歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，甲同学起身关上窗户，乙同学索性用被子蒙住睡，丙同学到歌舞厅去要求将音量放小。请分析他们减弱噪声的途径分别是什么？ 甲：在传播过程中减弱噪声； 乙：在人耳处减弱噪声； 丙：声源处减弱噪声。 20．假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（举出两例即可） 在马路和住宅间设立屏障或植树造林；住宅区远离城区等等 21.如图所示的是示波器上的波形图，甲是音叉发声的波形图，乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出_______图中的波形图是噪声波形，它表明发声体在做_________振动时发声。? 乙 无规则 1.从物理学角度讲噪声是发声体做 振动时发出的声音。 2.从环保的角度看什么是噪声： 。 3.噪声的等级如何划分？并举例说明你身边的噪音的等级。 无规则 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音 以分贝为单位来划分。 课前预习 4.为保护听力，声音不能超过 dB；为保证工作和学习，声音不能超过 dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过 dB 5.控制噪声要从那三个方面入手：______________________、_________________ ____、_______________________。 90 70 50 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 珠海拱北中学 赵兴华 zxh173@126.com 噪音的波形图 乐音的波形图 乐音的波形 噪声的波形 （2）从环境部保护角度看， 凡是___________________________的声音，以及对人们_____________________的声音，都属于噪声。 妨碍人们正常休息、学习和工作 要听的声音产生干扰 1.什么是噪声？噪声的来源？ （3）生活中常见的噪声有哪些？ 汽车的喇叭声 工厂里的机器轰鸣声 工地上搅拌机声 烟花爆竹声 街上的喧闹声 摩托车的排气声 工业噪声 交通噪声 生活噪声 1.什么是噪声？噪声的来源？ 2.噪声强弱的等级和噪声的危害 测量噪声等级的仪器——声级计。 安装显示噪声等级的装置不能控制噪声 2.噪声强弱的等级和噪声的危害 噪声的等级和危害 1、单位：分贝 符号：dB 表示声音的强弱 2、等级： 0 dB 人刚能听到的最弱的声音 30－40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作 90dB 听力会受到严重影响 产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血，失去听 力 仔细研读课本