养殖实施性教学计划.docVIP

养殖专业实施性教学计划 一、制定本计划的依据： 1、教育部对中等职业学校德育课发布了新的教学指导意见。 2、学生在校学习时间为二年，第三学年顶岗实习。 3、使学生在知识、能力结构等方面更切合现代企业的用工要求；在职业情感、职业精神的培养上，充分考虑了青少年的身心发展规律，结合我校学生的具体情况，本着循序渐进的原则，充分体现计划的科学性和实用性。 二、专业名称及代码　　　 养殖专业 三、招生对象与学制 本专业的招生对象为具有初中毕业或同等学力、年龄在20-45周岁、已经或准备从事养殖业生产经营、身体健康的专业农民、返乡农民工、复转军人等。 本专业实行以学分制为基础的弹性学制，基本学制为3年，允许学生采用工学交替的方式分阶段完成学业，最长学习年限不超过5年。 四、培养目标 本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农村，具备良好的综合素质和养殖岗位职业能力，胜任本地养殖业生产、经营、示范等工作，在农村生产第一线“留得住、用得上”并发挥骨干、带动作用的中等专业技术人才。 五、人才规格 （一）知识结构要求 1、了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，掌握中国共产党的各项基本知识。 2、理解公民道德规范和有关社会主义新农村建设的法规、政策。 3、掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识。 4、掌握家畜、家禽生产所必需的基本知识。 5、掌握家畜、家禽疫病防治所必需的基本知识。 6、掌握畜禽产品营销基本知识。 7、知道养殖技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务。 （二）能力结构要求 1、具有一定的普通话及文字表达能力。 2、具有农业数据的一般计算和统计能力。 3、具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力 。 4、具有家畜、家禽生产经营所必需的基本能力，以及在某个领域进行规模化生产经营的能力。 5、具有家畜、家禽一般疫病防治所必需的能力。 6、具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 （三）职业素质要求： 1、思想政治素质方面 热爱祖国、热爱社会主义，有学农、爱农、立志务农的思想基础，有为农业、农村、农民服务的思想和艰苦奋斗的精神，有较强的事业心和责任感，具有良好的社会公德和职业道德，具有科学的世界观、人生观和价值观。 2、文化素质方面 掌握文化基础知识，为专业课程的学习和终身学习打下基础；掌握一门外语(英语)，并具备简单的会话能力和借助辞典阅读本专业一般性英文资料的初步能力；具备计算机、多媒体和网络等信息技术方面的应用知识，并通过计算机初级水平考试；具有较宽的知识面，了解经济、管理、法律、公关礼仪、哲学、美育等人文社会科学方面的知识。 3、身体素质方面 有健康的体魄，良好的心理素质，能经受挫折。达到国家制定的体育锻炼标准。 4、专业素质方面 掌握与养殖职业或岗位有关的专业理论和专业技能；具有组织实施并指导技术性生产与示范推广养殖新技术的能力；具有设计饲料配方和总结养殖经验的能力；熟悉养殖行业的生产、经营与管理。通过考核获得国家行业工种的资格证书。 六、对接高职的继续学习专业举例 　　　专科：畜牧兽医 本科：动物科学 七、职业岗位导向与职业资格证书举例 序号 专业（技能）方向 职业岗位导向 职业资格举例 疫病防治员 饲养工 疫病防治 饲养员 疫病防治员 饲养工 四、课程设置及教学要求 八、课程设置及教学要求 1．公共基础课程（德育包括：职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生等四科） 序 号 课程名称 课程主要教学内容与要求 课程基本能力考核项目与要求 参考学时 1.1 职业道德与法律 主要教学内容: 了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范 要求： 学生能掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 考核方式：考试与考查相结合 36 1.2 职业生涯规划 主要教学内容: 职业生涯规划的基础知识和常用方法 要求： 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和