心理学史考题知识总结.docVIP

心理学史研究 1.背景因素以什么样的方式影响了现代心理学的发展？：由于心理学是更大文化的一部分，因此它受到外部力量的影响：塑造它的特性， 影响着它的发展方向 ?考虑学科进化的背景。1）学科中的流行观念2）时代精神3）社会经济政治力量：?经济机遇 ? 战争 ? 偏见和歧视? （经济机遇：20世纪早期，美国心理学的特性和心理学家所从事的工作：从学院研究到应用。经济力量使心理学家得到更多的机会，去应用他们的知识和技术去解决现实世界的问题。大量移民涌入美国，出生率的增长使公众教育成为一个不断增长的行业? 战争：一战二战，美国：加快了应用心理学的发展，欧洲：衰落，战争对理论观念的冲击：弗洛伊德：目睹一战的血腥屠杀之后，将攻击作为人格的一个重要动力因素；艾里克.弗洛姆，人格理论家和反战活动家，将他对变态行为的兴趣归结于他所目睹的在战争期间席卷了整个德国的狂热现象? 偏见和歧视：女性，种族） 2.思想学派的含义是什么? 心理科学有没有达到范式的发展阶段？为什么达到？为什么没达到？：行为主义、机能主义、认知、神经生理学、精神分析、人本主义。从心理方面来说范式是科学群体的共同态度和信念是从事某一学科的科学家所共同分享的立场和观点。从理论方法上来说，范式是科学群体所公认的“理论模型”或“研究框架”。范式的形成是科学成熟的标志，任何一门学科只有具备了稳定的范式，才能称之为常规科学。一些心理学家认为，心理学永远没有、也不需要有库恩的范式革命。心理学更像生物学，还是更像物理学，这还是个问题？根据思想学派的历史发展来描述心理学历史发展。 3简答_描述思想学派的兴起、繁荣、然后衰败的循环过程：1.前范式阶段（前科学时期）学科内存在着一些竞争的阵营或学派，存在着混乱局面，而且本质上，这种特征造成了人们漫无目的地搜集事实。直到某个学派成功地击败它的竞争对手，变成了范式2.范式阶段（规范科学时期）在遵循某一范式的同时，科学家深入地研究该范式所规定的问题，并在探究这些问题的同时利用该范式提供的技术3.反常与危机：单个科学家或一个小的科学家群体首先提出替代观点，它能解释盛行的范式能说明的多数现象，同时也能解释反常现象4.科学革命新范式通常会遇到很大的阻力，最终，新范式胜出，并取代了旧范式5.新规范科学时期:19世纪的最后25年:威廉.冯特界定了心理学（新科学）应该采取的形式：目标、对象、研究方法、研究课题;1900 年前后:几种系统化的理论和思想学派并存，对心理本质有不同的阐释; 今日“没有一种标准的方法或技术可以整合整个领域。似乎也没有任何基本的科学原理可以与牛顿的运动定律和达尔文的进化论相媲美。”（Miller, 1985）“今日心理学家的一个共同悲叹……是心理学领域正沿着分裂和破碎的道路越走越远，众多独立的心理学不久将会或者已经无法相互沟通。” 第二章 哲学对心理学的影响 1.机械论精神：把宇宙视为一个巨大的机器所有的自然过程都是由力学决定的，也都可以通过物理学和化学的定律得到解释 2.决定论：相信每一个动作都是被决定的或者是由于过去的事件所引起的。我们可以预测在时钟的运转中将要发生的变化以及在宇宙中将要发生的变化，因为我们了解它的各个部分活动的秩序和规律。 还原论：钟表这类机器的工作可以通过把它们还原为其组成部件而加以解释。我们也可以通过把物理宇宙（另一种机器）分析或还原为它的最简单的成分，即分子或原子来理解它。 3.查尔斯·巴贝基的贡献：毕生追求：建造一个能进行计算的机器，做数学运算比人还要快，并能将运算结果打印出来。提出了促使现代计算机产生的基本原理，模拟人的大脑的活动。创造差异机，分析机。 4.计算机器对新心理学的意义：使科学研究从僵化的、数百年的神学以及思想信念的控制中解脱出来。把时钟机制的观念应用到人的身体上，开创了现代心理学的时代 5.笛卡尔的贡献：机械论和心-身问题 6.笛卡尔的心-身问题与以往有何不同?笛卡尔如何解释人的心灵与身体的交互作用？“松果体”的作用是什么？?几千年以来，学者们采取的是二元论的观点：心灵（灵魂或精神）和身体具有不同的特性。笛卡尔观点的革命性：心灵和身体尽管不同，但是可以在人的机体内部相互作用。心灵可以影响身体，身体也可以影响心灵。 7.实证主义：反形而上。科学应该竭力发现物理现象之间有规律的关系，并用来预测和控制事件，从而改善生活，“知道是为了预测”。可以用人们解释自然事件的方式来解释社会发展阶段（使用了社会学这个术语）。个人也经历着同样的三个阶段。 8.唯物主义：宇宙中的事实是可以用物理术语进行描述的，可以用物质和能量的属性来进行解释 9.经验主义：所有的知识都来自于感觉经验。探讨心灵的成长过程，即心灵怎样获得知识 10.洛克的主要理论（第一性，第二性）：第一性的质? 存在于客体本身，无论人是否知觉到，物理实在与心理