方案设计类(超级清晰版)年中考试题汇编.docVIP

方案设计类(超级清晰版)年中考试题汇编.doc

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2011中考物理分类汇编——方案设计类 方案设计类 1 表格设计类 1 解答题 1 图像设计类 1 解答题 1 实验方案设计类 1 解答题 1 方案设计类 表格设计类 解答题 (2011北京.实验桌上有满足实验需要的如下器材:天平、砝码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、量筒、水。请你利用上述器材设计一个实验证明:浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开水的体积成正比。请你写出实验步骤,画出实验数据记录表。 答案: 实验步骤: (1)在量筒中注入适量的水,读出此时水的体积V0;用细线把一个铝块拴好,使其浸没在量筒内的水中,此时量筒中水面对应的刻度值用V表示;将V0、V的数据记在实验数据记录表中。 (2)在烧杯中注入适量的水,用调节好的天平测出烧杯和水的总质量m0的数据,并记在实验数据记录表中;将步骤(1)中用细线拴好的铝块悬挂并浸没在天平左盘上的烧杯内的水中,铝块不接触烧杯,在天平右盘添加适量的砝码,移动游码,天平再次平衡时,天平右盘中砝码的总质量与游码所对刻度值之和用m表示,将m的数据记在实验数据记录表中。 (3)换用体积不同的铝块,仿照步骤(1)、(2)再做5次实验,依次读出它们浸没在量筒的水中时,水面对应的刻度值V的数据;分别测出相应的每个铝块悬挂并浸没在烧杯的水中时m的数据;分别将每次的V、m的数据记在实验数据记录表中。 (4)根据V排=V-V0,F浮=mg-m0g分别计算出6次的V排和F浮的数据,并分别记在实验数据记录表中。 实验数据记录表 V0/m3 V/m3 V排/m3 m0/kg m/kg F浮/N (其他解法正确的,均可相应得分) 2011本溪). (1)请你将图甲中电路连接完整(连接电路时导线不许交叉)。 (2)连接电路时,开关要____。开关闭合前,滑动变阻器滑片要调到__(填“A”或“B”)端。 (3)当小霏同学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为____Ω。(结果保留一位小数) (4)请在虚线框内设计“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验数据表格。 (5)小霏还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用_____替换小灯泡才能完成实验。替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小霏又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验。图丙是小霏所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整。 答案: (2)断开 A(具体由图判断,若导线接A,则填“B”) (3)12.7 (4) 小灯泡正常发光时的电压U/V 小灯泡正常发光时通过小灯泡的电流I/A 小灯泡正常发光时的电阻R/Ω (5)定值电阻 电路如图(其它方法合理即可) 或 (2011青岛).请完成下列探究实验的设计方案: 课题 探究光从空气斜射入透明物质时,折射角与入射角的大小关系 器材 玻璃砖、量角器、硬纸片、激光手电 实验步骤 数据记录表格 答案:①实验装置如图,用激光手电沿硬纸片以20°入射角从空气射到玻璃砖,画出折射光线的径迹; ②让入射角分别为30°、40°,重复上述实验 ③用量角器量出折射角,填入表格 ④分析数据,得出结论。 表格: 实验次数 1 2 3 入射角i/° 20 30 40 折射角r/° .小明按右图所示的电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材: A.电流表 B.电压表 C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω) D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化) E.电源E(电压4.5V并保持不变) F.开关S及导线若干 (1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为____A;加在灯泡两端的最大电压为____V. (2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是____. (3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数.为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路,当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的观察,就可判断出电路的故障:如果小明观察到________,则故障是________;如果小明观察到________,则故障是________. (4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下表格.你认为这张表格的设计是____(正确/错误)的. 次数 U/V I/A P/W 平均值P/ W 1 2 3 答案:(1)0.17

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