高考语文作文之文体要求.ppt

* 文 体 要 求 在纷繁复杂的社会中，人们会面对各种压力，于是不免有彷徨，但我认为，适当的压力是好的，它是动力的前奏曲。 压力是动力的前奏曲 我上初一、初二的时候，特别贪玩，一放学，我就到同学家玩游戏机，甚至忘了吃饭，忘了写作业。有一天，我和同学玩“魂斗罗”，我们俩配合得非常好，在枪林弹雨中摸爬滚打，过了一关又一关，我们完全沉浸在刺激的游戏里，天不知不觉就黑了。…… 从那以后，我加倍努力，下决心再也不玩游戏机，结果我以我校第二名的成绩考上了县一中。如果没有父母给我的压力，我就不可能有强大的动力，不可能有今天的我。 古希腊一位哲学家说过：“外界压力是成功路上的绊脚石，但它更是前进途中的润滑剂。”我相信这句话是正确的。 著名乒乓球运动员邓亚萍凭着双手打出连破世界记录的水平。当记者采访她：“你是怎样对付自己身负的压力的？”她回答说：“我知道亿万同胞寄希望于我这双手，但我并不沉重，因为我要将压力打到对方那边，于是，便增加了自信心。”将压力传给对方，这是何等潇洒，她不也是把压力变成了动力吗？ 亲爱的朋友，如果你正徘徊在无忧无虑的道路上，那么，快请为自己加上些压力，别让自己轻轻飘飘的，记住，有压力，才有动力！ 问题： 前半部分是记叙文，时间、地点、人物和完整的事件过程，后半部分又是议论文，有论点、有论据、有说理分析。在一篇文章中既有记叙，又有议论，就成了“四不像”。 两种基本文体的区别： 记叙文：就主要以讲故事来表现思想或感情； 议论文：就要阐述观点，要用各种论据和对论据的分析来证明自己的观点是正确的。 读下面两段文字，看一看它们是属于记叙还是属于议论。 （1）我追求坚韧的品格，它让我无畏于征途中的艰难险阻；它让我在一次次挫折之后仍是不屈不挠；它让我的心理在承受一次又一次的打击后却仍能为心的向往而努力奋斗。因为只有在拥有坚韧的品格之后才能具有坚强的心理承受力，而有了坚强的心理承受力之后，我才能去正视失败———从失败中吸取经验教训去争取下一次的成功，而不是在失败后一蹶不振，永远陷于失败的泥淖中再无翻身之地。 （2）童年的时光匆匆结束，不知不觉我已长成大姑娘了，世界猛地变开阔，大人的话“这个世界坏人可多了”总在耳边回荡，让人心惊胆战，我更把心封闭得严严实实。可是，灰色的日子还是闯进了我的世界——爸爸去世了。从此，我的世界黯然无光。爸爸走了，家里失去了顶梁柱，妈妈猝然长出了许多白发。我从此明白：生活多艰，一切，要靠自己艰苦奋斗。我不能再在妈妈怀里撒娇，也没有爸爸为我驱逐“敌人”。我习惯了热饭热菜，习惯了家的温暖，突然失去这一切，我哭我怨。然而，现实容不下软弱，生活容不下眼泪。我必须学会自己长大。 注意：1、其中的议论是为记叙服务的，是为了深化记叙所要表达的思想或强化记叙所要表达的感情，不需要论证。 2、议论文中在引用论据时，记叙是为说理服务的，应该尽量简洁，不能用太细致的叙述甚至描写冲淡了说理。最好不要超过200字。 如果一篇800字的文章中，有600字是引用论据，那这篇议论文是不成功的，没有自己的论证了。 详 略 出现详略不当的原因有两个： 一是对文章的中心把握不准。无法确定什么时候用描写，什么时候用叙述，什么时候详，什么时候略。容易导致与中心无关的部分写得细致，而与中心有关的部分却写得很粗糙。 二是不清楚描写与叙述的区别，一般用平淡的叙述代替描写。 明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别不舍得花钱，还说，有空她会去看我。 明天就要开学了。吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着 妈妈为我忙活。妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。 …妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校，可不比在家，在那儿要听老师的话，想吃啥就买点啥，别不舍得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。 第一段文字用了平淡的叙述手法，给人的感觉就像白开水一样，没什么味道。 第二段文字生动得多，把“妈妈”对“我”的关切、挂念细致入微地表现出来，“妈妈”成为一个有血有肉有细腻感情的活生生的人物形象。无需说“妈妈非常爱我”，读者自然而然就能感受到这种深沉的母爱。 关键：描写特别细腻，抓住人或事物的具体特征，把人或事物最感人的特征表现出来，从而感动读者。 描写就是要细致表现特定事件过程中人物、环境、场面。 按内容分：人物描写、景物描写和场面描写。 按手法分：直接描写（正面描