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- 2017-08-23 发布于贵州
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§1--5 两个重要极限
教学过程:
引入:考察极限
问题1:观察当x(0时函数的变化趋势:
x(弧度) 0.50 0.10 0.05 0.04 0.03 0.02 ... 0.9585 0.9983 0.9996 0.9997 0.9998 0.9999 ... 当x取正值趋近于0时,(1,即=1;
当x取负值趋近于0时,-x(0, -x0, sin(-x)0.于是
.
综上所述,得
一..
的特点:
(1)它是“”型,即若形式地应用商求极限的法则,得到的结果是;
(2)在分式中同时出现三角函数和x的幂.
推广 如果((x)=0,(a可以是有限数x0, ((或(),
则 ==1.
求.
解 =.
求.
解 =.
求.
解 =.
求.
解 令arcsinx=t,则x=sint且x(0时t(0.
所以=.
求.
解 =
=.
考察极限
问题2:观察当x(+(时函数的变化趋势:
x 1 2 10 1000 10000 100000 100000 ... 2 2.25 2.594 2.717 2.7181 2.7182 2.71828 ... 当x取正值并无限增大时,是逐渐增大的,但是不论x如何大,的值总不会超过3.
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