2010高考写作能力提升系列资料(十一).docVIP

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  • 2017-08-23 发布于河南
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2010高考写作能力提升系列资料(十一).doc

2010高考写作能力提升系列资料(十一) 新材料作文审题立意方法 所谓审题:就是深入思考和反复推敲作文题目(包括材料),以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。 审题的几个方面 1、审文体?? 是记叙文体还是议论文体?抑或夹叙夹议类散文?或者其它? 2、审范围?? 时间限制、人物限制、事件限制、空间限制、主体限制;功能、构造、使用方法的限制,等等 3、审内容 从哪些方面写什么内容 4、审关系?? 根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包容等关系,以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。 5、审写法注意题干中“联系实际”、“运用比喻”、“展开想象”、“运用多种表达方式”、“改写”、“续写”等提示语。确定相应的写法。 6、审人称 什么人称,是单数还是复数,等等 材料作文审题立意方法: 1、查原因 一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。 为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功 2、明关系 一位大学

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