不等式导学案.docVIP

4.1生活中的不等式 目标要求： 1．2． 重点和难点： 重点：不等式的意义以及会用不等式表示不等关系； 难点：在实际问题中用不等式表示不等关系. 学习过程 一、课前预习： 1.下列式子中，哪些是不等式？哪些不是? (1) –2 0 ； (2) 2a 3-a ； (3)3x+5； (4)≥0； (5) s = vt； (6)； (7) 3 5； (8) 5x≤4x-1. . 用“，，≤≥”填空： (1) －0.3___0； (2) 5____； (3) 4； (4)－； (5) x 2 0 (6) (7) - x 2 0 （8）x 2 -1 （9）- x 2 2 . 用不等式表示：（1）x小于-6 （2）x+1大于0 （3）x 大于或等于5（4）x 小于或等于-8 （5）x 不大于6 （6）x 不小于-2（7）x 是正数 （8）x 是负数 （9）x 是非负数(10) x与5的和大于2 （11）x与a的差小于2 （12）x与y的差是负数 大于； 小于； ≠