图像信息加工与表达教学设计.docVIP

省淳中信息技术深度研课教学设计 【课题】 图像信息加工与表达 【课程标准】 选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。 【学业水平测试内容和要求】 了解图像常见的文件类型及格式，使用常见的图像处理软件，对图像进行选择、裁剪、缩放、旋转等操作。 【学情分析】 图像信息加工与表达是信息加工的第三部分内容，也是三种常见信息加工的重点内容，与文本信息、表格数据信息一起构成了完整的信息加工内容，整个教学内容的安排上有以下知识点：图像常见的文件类型和格式、常见的图像处理软件、Photoshop工具箱的使用、抠图、滤镜的使用等，课时安排为２课时，本节教学设计为第１课时。 学生在初中阶段接触过图像信息加工的内容，如：系统自带的画图程序、ACDSee等，但由于初高中的教学目标不同，各初中校的教学进度不统一等问题影响，学生对图像信息加工的掌握程度并不一致，所以，本学期安排２课时的教学内容，提高学生对多媒体信息的加工与表达的掌握与理解。 【学习目标】 1、观察示例图像，比较两张图像的效果，了解图像加工的表现形式。 2、在教师的引导下，熟悉菜单，使用“帮助”及“文件/存储（存储为）”，完成探究活动一，了解图像的常见文件类型及格式。 3、在教师的引导下，使用菜单“图像/调整”，完成探究活动二：对曝光过度或曝光不足的图像进行快捷调色。 4、在教师的引导下，了解工具箱的特点及常用工具的使用，完成探究