2013年高中生物 第一单元第二章第二节《血糖调节》课件(中图版必修3).pptVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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2013年高中生物 第一单元第二章第二节《血糖调节》课件(中图版必修3).ppt

2013年高中生物 第一单元第二章第二节《血糖调节》课件(中图版必修3).ppt

互动探究 在胰岛素分泌量正常或高于正常值的情况 下,机体长期处于高血糖状态的原因是 什么? 【提示】 胰岛素受体蛋白受损。 血糖平衡调节的实验 [实战演练] (2010·高考天津卷)根据下列实验结果回答问题。 实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。 实验探究专项突破 (1)该实验的目的是探究________________________________________________________________________。 (2)手术应切除________________。每次注射各激素的量应按照______________来计算. (3)图1表明胰岛素具有______________的作 用,胰岛素与生长激素共同作用的效应________ (小于/等于/大于)它们单独作用之和。 实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。 图2 (4)开始刺激后,血糖浓度将________,原因是 ________________________________________________________________________。 (5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素分泌增加直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,

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