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从科学文化与人文文化的融合构建和谐社会.doc
从科学文化与人文文化的融合构建和谐社会
摘要: 科学文化和人文文化是文化建设中必不可少的重要部分,在人类历史文明长河之中历经洗涤、沉淀其精华,两者间相互补充、相互融合,相互促进,最终形成了其共同的目标指向是人类真善美的崇高理想境界,在我们高举科学观的显明旗帜,构建高度文明和谐社会的今天,更要充分发挥科学文化与人文文化的重大作用,坚持以人为本的价值观,依靠科学文化和人文文化共同解决现代社会经济发展中的重大战略问题,营造科学技术文化创新氛围,正视科学技术发展和应用中的伦理道德问题,这对我们最终实现科学和谐的现代化社会,意义非凡。
关键词:科学文化、人文文化 、 文化 、和谐社会
科学文化与人文文化是人类整体文化的两个重要方面,是人类社会文明进步的双翼,要想真正的理解其内涵和意义,就必须要先对“文化的内涵”有所深刻的理解,才能更好的全面了解其精髓。文化表现为人们生产,生活的类型及方式,是一定历史时期人们创造的物质财富的精神财富的总合,人们在探究自然,探索独立于人类自身的外部世界时创造了科学文化,在关注社会、关注自身及探究人的精神世界是产生了人文文化,这两种文化贯穿于迄今为止人类发展的全部历史,成为文化大厦的两根重要支柱,并以自己独特的方式影响人类社会的发展,而作为两种文化的精髓,科学理想和人文精神更是代表了人类文化的最高成就,深入研究科学文化与人文文化的内涵、特征及两者之间的关系,对与实现人的自由和全面发展,增强民族文化底蕴,构建社会主义和谐社会具有十分重要的理论和现实意义。
科学文化的内涵及特征
若要对科学文化进行合理价值定位,正如上段中提示,我们不得不先涉及到科学文化的内涵揭示和外延界定,从1871年英国文化人类学家泰勒在《原始文化》一书中首先给文化下的明确定义至今的年份中,各国的学者、专家对文化下的定义繁不胜多、眼花缭乱而我们在涉及到此定义时不能准确的,一丝不苟的为其下定义,只能从广义论和狭义论的辩证角度做出个人或者群体的理解,其中,狭义的文化特指人类的知识创造活动是用概念,范畴、法则等抽象形式建构的理论观念体系,而广义的文化则是与自然相对的人化,它是在历史发展过程中人类形成的物质和精神力量的积累和表现,由此,我们可以清晰的分析科学文化是以自然界为指向,基于严谨的科学知识,规范的科学方法,理性的科学思想而形成的文化体系,我们可以从如下两个层面理解,首先是作为由具体科学知识以及从这种具体科学知识中凝练和提升出来的科学精神渗入到人类一般思想之中,这是科学文化的思想观念层面,它由科学家以及科学文化工作者对科学的文化内容进行阐发,然后随之渗透到人文社会学者和普通大众的话语和思想体系,并深化为支配人们思想和行为的观念、精神、信仰等。其次,是科学通过技术的中介渗透到人类基本生存方式的所有方面的部分,这是科学文化对人而言的生存背景层面,从上述两个层面,我们深刻的理解到“求真和求实”是科学文化的两个基本内核,理性与规范是科学文化的价值观,探索和创新是科学文化的使命,它们共同构成科学文化的基本构架,同时,科学文化的体现也是多种多样的,不仅体现在人们依靠科学技术不断创造出来的物质文明之中,构架经济发展和社会进步的主要物质基础,体现科学技术知识,科学思维、科学方法和科学精神不断塑造和提升人们的行为规范和价值观念,有力地推动人类精神文明的建设,以上就是我们对科学文化的内涵理解,而科学文化的特征主要从以下几个方面来讲述1.普遍性,这是其最基本的特征,它不受地域、民族和传统习惯的局限,是全人类共同创造、共同接受、共同享用的伟大成就,近代以来科学文化的迅速发展和广泛传播,打破了众多文化自我封闭和缓慢进化的局面,更是充分的体现了科学文化的普遍性。2.基础性—科学文化的传播已广泛渗透到人类生产和生活的方方面面,而且不断沟通着传统文化和现代文化,农业文化与工业文化、高雅文化与民俗文化3.探索性和创造性—任何事物的发展都是一个不断探索和创新的过程,在探索中创造出更多的新思想,新知识,科学文化不迷信、不盲从,不把推翻过时的旧事物,作为己任,一切从实际出发,坚持实事求是,力求到达对客观事物的正确认识和把握。
《人文文化的内涵及特征》
人文文化是以人为本,基于丰富的人文知识,深刻的人文思想和高尚的人文精神而形成的文化体系与科学文化相比,它则更多关注的是人的自我价值实现人的终极关怀,更多地偏向文化的精神层面,正如加林学者所认为:“如果说人文主义真的重新发现了对人、人的能力和人对各种事物的理解力的信念,那么科学实验的
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