【二轮必备】高考数学二轮经典试题精选第一部分25个必考问题专项突破《必考问题17数学思想在解题中的应用(一)》课件.pptVIP

命题角度二　利用图象研究复杂函数的性质 [命题要点] ①讨论复杂函数的性质；②与复杂函数零点、复杂方程有关的问题． 有关比较复杂的方程根的个数问题，一般要对方程化简变形，利用数形结合的方法求解，在画图时，要注意尽可能是研究动直线与定曲线的交点个数． 命题角度三　数形结合在求取值范围中的应用 [命题要点] ①讨论抽象函数的性质；②利用数形结合建立关系求取值范围． 求解取值范围的问题，一般要先建立目标函数，而本题在建立目标函数的过程中，图象起了直观、明了的作用，而求二次函数在给定区间的值域，实质也是图象法的应用． 【突破训练3】 (2012·盐城模拟)若关于x的不等式x2＜2－|x－a|至少有一个负数解，则实数a的取值范围是________． 阅 卷 老 师 叮 咛 解析　作出函数f(x)和y＝x＋a的 图象如图，由图象可知0≤a＜1时， 两图象有两个交点，方程 f(x)＝x＋a有且只有两个不相等的 实数根，所以所求实数a的取值范围是[0,1)． 答案　[0,1) 老师叮咛：这道题是已知方程f(x)＝x＋a有且只有两个不相等的实数根，但由于函数f(x)的解析式未知，所以从代数的角度显然行不通，如果从图形的角度理解，将代数问题(方程的根)转化为几何问题(两个函数图象的交点个数)，使问题得以顺利解决. 二、在抽象函数性质的研究中要重视数形结合思想的应用 【例2】? 若定义在R上的偶函数