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爱，是最好的教育。 爱心是教育的灵魂，没有爱心的教师是不称职的教师，没有爱心的教育是不成功的教育。 作为老师，要用自己的心去贴近孩子，要用自己的爱去感染学生，让爱在师生之间互相传递，让爱在校园的每一个角落里芬芳着，绽放着，使每一名学生在充满爱的环境中快乐的玩耍，快乐的学习，快乐的成长。 作为一名教育管理人员，我们需要更大的热忱，更多的精力，为教育事业保驾护航。 安全工作重于泰山，是每一位教育工作者的肩头重任，以爱为名，从心底真正的关心和关爱孩子，考虑每一个幼小的生命，从这里出发，我们把好安全关，构建一个平安的校园！ 柳州市： 《校车安全管理条例》贯彻实施工作　　 一颗“卵石”可能引发的校园安全事故 发布者：石翔 ? 今天早上，我和往常一样，将学校校舍、学生食堂、校门、围墙以及所有设施检查过一遍。没发现有什么异常，并且，同学们将校园打扫得干干净净，心理乐滋滋的，正哼着歌儿朝办公室走去。 突然，右脚踩对了一颗圆滑滚动的坚硬的东西，差点将我滑倒。我定眼一看，原来是一颗鹅卵大小的卵石。这时，我眼前出现了一幕幕可怕的、悲掺的情景： 情景一：一群同学正在这颗卵石附近嬉戏，一位同学踩对了卵石。跌倒在地，鼻子碰伤了，血淋淋的…… 情景二：两位同学正在争吵，一位同学上气了，随地检起卵石向另一位同学头上砸去，这位同学昏倒在地…… 情景三：几位同学正把卵石当足球踢。卵石飞向人群，人群中一位同学的太阳穴被砸，这位同学昏迷不醒…… …… 这时我急忙俯下身子，将卵石检起来朝垃圾桶走去。 是呀！作为一校之长，作为学校安全管理第一负责人。我们应该充分发挥想象力，将有可能引发校园安全事故的事物挖掘出来。然后，及时采取有效措施，加以防范。将校园安全事故消灭在萌芽状态。 切实做好汛期安全防范工作 发布者：梁珍 ?进入夏季汛期，洪水、泥石流、山体滑坡等自然灾害频发，中小学生溺水、交通、校舍倒塌等事故也极易发生。为增强学生安全意识，防患于未然，确保师生安全，我校认真落实安全防范措施，扎实做好汛期安全防范工作。 一、及时采取防汛措施。学校将防汛预警信息传达到每一位师生，并切实做好汛期安全隐患的全面排查工作。对校舍、围墙、挡墙、道路、排水沟渠等进行检查和疏理，对重点部位，有专人值守，加强监测，及时报告信息，积极采取各种有效措施，确保防范到位。 二是加强安全教育。学校根据汛期安全特点，结合周边学生居住地实际，开展汛期安全教育活动。着重开展消防、溺水等自然灾害预防和救助知识教育，切实提高学生安全意识和防范能力。 ?三、严格学生请假制度：学生请假必须在请假薄上认真填写请假事由-----班主任签字同意------值日领导签字同意------到门卫处登记-----家长到场签字学生方可离校。 ???? ?四、是积极与家长沟通，发放《防溺水告家长书》，使家长明确在汛期安全教育中的责任，同时掌握一些必要的急救措施和方法。促使他们配合学校做好汛期学生安全监护工作。 五、严格防范学生溺水事故。进一步加强对学生游泳安全的教育，落实管控措施，严禁学生私自到河塘堰渠游泳，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。加强与有关部门联系，完善学校周边和学生途经水域的警示标志，组织和动员教师和家长共同防止学生溺水事故的发生。 六、全力保障学生交通安全。针对雨季路面湿滑，易垮塌、易发生交通事故等情况，进一步加强学生交通安全教育，做到不乘超载车，远离“黑车”，师生上下经过的路桥因雨漫水时，要组织教师护送，必要时采取措施，消除风险，让学生留宿学校或教师家中，确保学生上下学交通安全。 学校负的是管理责任而不是监护责任 发布者：石厂 今天听了教育部法制办副主任张文老师解读《学生伤害事故处理办法》感触比较深，她对校园伤害事故的预防、处理中的问题都做了详细的分析和解释，这对校园安全管理工作者提供了有力参考。 但是现在还是有人认为，学校对在校学生应承担监护职责，特别是认为未成年学生的父母将学生送到学校后，发生了监护权的转移，认为学校与学生之间是监护关系。监护责任在我国法律中规定是一种无过错责任，如学校对校园伤害案件承担无过错责任，即使学校在没有过错的情况下，也要承担赔偿责任。 我觉得这种说法虽然有利于增强学校对学生的管理责任，保护在校学生的人身安全，但这是对相关法律的错误理解，没有辨别清楚学校与学生之间的法律关系。 根据最高人法院《关于审理人身损害赔偿纠纷案件适用法律若干问题的规定》第七条的规定，“对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的责任。第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有