【经典专题】高三数学二轮复习专题第一部分 专题复习讲义《1-2-2 三角变换与解三角形》课件（人教版）教师专用.pptVIP

整体代换思想—解决化简求值问题 答案：　2 012 答案：　B ［练规范、练速度、练技能］ 演练课时作业 返回目录 回扣主干知识 聚焦高频考点 品味经典考题 演练课时作业 工具 栏目导引 二轮新课标文科数学 第一部分 专题二 第2课时　三角变换与解三角形 高频考点 考情解读 三角变换及求值 主要考查两角和与差公式、二倍角公式等三角公式的灵活应用，包括正用、逆用、变形使用． 正、余弦定理的应用 常以正弦定理、余弦定理为框架，以三角形为依托，来综合考查三角知识． 解三角形与实际应用问题 以正、余弦定理为工具，求解距离、高度以及航海、物理或生产、生活中的其他问题，考查学生综合运用三角知识解决简单的实际问题的能力. (2012·山东卷)在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知sin B(tan A＋tan C)＝tan Atan C. (1)求证：a，b，c成等比数列； (2)若a＝1，c＝2，求△ABC的面积S. 解三角形的一般方法是： (1)已知两角和一边，如已知A、B和c，由A＋B＋C＝π求C，由正弦定理求a，b. (2)已知两边和这两边的夹角，如已知a、b和C，应先用余弦定理求c，再应用正弦定理先求较短边所对的角，然后