2.3指数函数及其性质(一).docVIP

2.3指数函数及其性质（一） 一、学习目标： 　1、使学生了解指数函数模型的实际背景，认识数学与现实生活及其他学科的联系 2、理解指数函数的的概念和意义，能画出具体指数函数的图象，掌握指数函数的性质. 重点、难点：指数函数的概念、图像及性质 二、知识回顾（你已做好知识准备了吗？你一定还记得以下知识吧！） 1. 根式的定义 2. 根式的性质 3. 分数指数幂的意义 4、有理数指数幂的运算性质 三、预习自学（自主学习课本54--58页，了解本节知识体系！）： （1）指数函数定义是如何定义的？对底数a有何要求？ （2）研究一个函数需要研究函数的哪些内容？怎样研究？ （3）你会画指数函数的图象吗？如何画？ 四、探究合作（师生互动，合作探究，分组展示，点拨提升！） 1. 指数函数的定义 2. 指数函数的图象与性质 ,() ,() 图象 定义域 值域 值域： 时，____ _ 时，____ _ 值域： 时，__ ___ 时，___ __ 单调性 过定点 例1．已知指数函数的图象经过点求的值。 变式：在下列的关系式中，哪些不是指数函数，为什么？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （＞1，且） 例2．比较下列各题中两个值的大小 （1） （2） （3） 变式：1、已知按大小顺序排列. 变式：2、比较（＞0且≠1）. 例3．截止到1999年底，我国人口约13亿。如果今后能将人口年平均增长率控制在，那么经过20年后，我国人口数最多为多少（精确到亿） 变式：用清水漂洗衣服，若每次能洗去污垢的，写出存留污垢与漂洗次数的函数关系式，若要使存留的污垢，不超过原有的1%，则最少要漂洗几次？ 五、检测反馈（分组展示。比一比，看谁做得又对又快！）： 1 ．若指数函数f(x)＝(a＋1)x是R上的减函数，那么a的取值范围为(　　) A．a2 B．a2C．－1a0 D．0a1函数y＝ax－5＋1 (a≠0)的图象必经过点(　　) A．(0,1) B．(5,1) C．(5,2) D．(1,5)指出下列函数哪些是指数函数？ (1)y＝4x；　 (2)y＝x4；(3)y＝－4x; (4)y＝(－4)x； (5)y＝πx； (6)y＝4x2；(7)y＝xx；(8)y＝(2a－1)x (a且a≠1)；(9)y＝4－x；(10)y＝42x.．函数y＝2－x的图象为(　　) 6.比较下列各题中两个数的大小 （1） （2） （3） （4） 7.某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个------依次类推，写出1个这样的细胞分裂次后，得到的细胞个数与的函数解析式。 六、课外作业（30分钟内完成。相信自己：我能独立按时完成！）： 1、求下列函数的定义域和值域。 （1） （2） （3） （4） 2、列一定是指数函数的是(　　) A．形如y＝ax的函数 B．y＝xa (a0且a≠1)C．y＝(|a|＋2)－x D．y＝(a－2)ax已知集合M＝{－1,1}，N＝，则M∩N等于(　　) A．{－1,1} B．{－1} C．{0} D．{－1,0} 若指数函数f(x)＝(a－1)x是R上的减函数，则a的取值范围是(　　) A．a2 B．a2C．0a1 D．1a2指数函数y＝f(x)的图象经过(π，e)，则f(－π)＝____. 6、函数y＝的定义域是(－∞，0]，则a的取值范围是________． (1)－0.1－0.2；(2) (3)0.8－2 (4) (a0，且a≠1)． 班级： 姓名 ： 学号： 数学必修一学案（14） 编写教师： 2 1 53 54 55 56