第16课 中外的交与冲突.docVIP

第16课 中外的交往与冲突 【基础梳理·自主预习】 【课时训练·基础达标】一、选择题 1.派遣郑和下西洋的明朝皇帝是（ ） A.明太祖 B.建文帝 C.明成祖 D.崇祯帝 2.英国著名汉学家李约瑟博士认为：“明代海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色，甚至同时代的任何欧洲国家，以致所有欧洲国家联合起来，可以说都无法与明代海军匹敌。”这种认识主要是基于以下哪个史实( ) A．鉴真东渡日本 B．郑和七次下西洋 C．郑成功收复台湾 D．张骞通西域 3.下图是公元纪年年代尺,郑和七次下西洋应在哪一时段( ) 4. “中国海军为和谐海洋亮剑中华勇士铁血儿男无为征程早有郑和六百年英雄水兵勇往直前勇往直前 C.印度洋沿岸和好望角 D.大西洋沿岸 5.郑和下西洋时所携物品中深受当地欢迎的是( ) A.①②③ B.②③④ C. ②④ D.①③ 6.郁达夫为某历史人物的祠堂题写了“拨云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联。结合以下人物的突出事迹，他赞扬的应是( ) A.岳飞 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功 7.我国古代许多的英雄人物都留下了脍炙人口的诗篇，其中抒发民族英雄戚继光爱国情怀的诗句是( ) A. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” B. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营” C. “封侯非我意，但愿海波平” D. “文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣” 8. 1558年，倭寇攻掠福建长乐城，城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明( ) A.抗倭是人民的一致要求 B.戚继光发动人民抗倭 C.民族矛盾上升为主要矛盾 D.人民起义抗倭反明 9.欧洲是世界上最早对外殖民的地区，第一个来到中国殖民，最后一个离开中国的国家是（ ） A．.葡萄牙 B.西班牙 C.英国 D.荷兰 二、非选择题 10.阅读下列材料： ［宣德六年(1431年)某人自述］自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。 ——摘编《中国古代史资料选集》 请回答： (1)“某人”自述的是中国历史上哪一重大事件？这一事件的突出特点有哪些？ (2)结合所学知识，评价“某人”的历史地位和所述事件的历史意义。 答案：(1)事件：郑和下西洋。特点：规模大；历时长；次数多；航程远；到达国家多。 (2)地位：郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家(或伟大的航海家、或世界航海活动的先驱)。意义：郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 11. 阅读下列材料： 材料一 倭寇一直闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州、邳县一带。他们到处杀人越货、掳人勒赎或出卖。例如倭寇骚扰江苏昆山县城，“孤城被围凡四十五日，大小三十余战。其六门并被攻。被杀男女五百余人，被烧房屋二万余间，被发棺椁(挖坟盗棺)四十余县。各乡村落凡三百五十里，境内房屋十去八九，男妇十失五六，棺椁三四，有不可胜计而周知者”。 材料二 在福建有首歌谣流传至今：执法如山军纪明，出师矢志灭胡尘。斩子励众并为国，千秋共仰思儿亭。讲的是当年戚帅率军抗倭时，一次临阵派兵，他的儿子作先锋，路遇大雾没有按时赶到，军令如山，亲儿子被他无情地处以军法。 材料三 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。 请回答： (1)材料一中的“倭寇”来自哪个国家？依据材料一分析“倭寇”主要活跃在哪一地区？给当地人民带来怎样的危害？ (2)针对材料一这种情况，至明朝中期，明政府派哪一位将领到浙东沿海抗倭？材料三表达了这位将领的什么志向？ (3)结合材料一、二与有关知识分析，他能够取得抗倭胜利的原因有哪些？ (4)请你用一句话对这位抗倭将领作出评价。 答案：(1)日本。东南沿海一带。“倭寇”到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。 (2)戚继光。表达了戚继光消除倭患的志向。 (3)政府的支持；“戚家军”军纪严明、训练有素；戚继光本人文武双全，才智超群；广大人民的支持；战争的正义性等。 (4)戚继光是我国历史上著名的民族英雄，其抗倭业绩将永远载入史册。 三、活动探究 12.阅读下列材料： 材料一 郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船只上配备航海图和罗盘针，船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间，到达亚非三十多个国家。 材料二 “郑和崇拜”并非形成于中国本土而是形成于东南亚。在东南亚，流传着许多与郑和有关的传说。如郑和在当地建清真寺、教导当地人斋戒、传播回教等传说；郑和与印尼巴