素描教案14467.docVIP

邢 台 学 院 教 案 20 12 ~ 20 13 学年度第 1 学期 课程名称 素描（几何体静物石膏像） 学时学分 128学时2.5学分 专业班级 12级美术教育 授课教师 李静 系 部 美术系 本 课 程 教 学 总 体 安 排 课程名称：素描（几何体静物石膏像） 课程性质与类型：专业必修课 总学时、学分：128学时2.5学分 教学目的与要求： 素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，通过对几何形体、静物的研究和写生，使学生理解体积的构成原理、透视变化和光线在物体表面散布的一般规律；掌握正确的观察方法和表现方法，能运用线条和明暗调子准确地表现对象的形体、结构、比例、透视、明暗、空间等关系。?运用科学的观察方法，认识形体整体与局部的对立统一关系，体会形象的美感和特征，用绘画表现精神。学生作画时可以从不同角度观察、分析、认识、研究和把握对象，绘画基础知识，培养正确观察方法和表现方法，理解造型规律的。 7 静物与几何体结合的素描作业练习 16 8 第三章 石膏像观察方法及造型观念的确立、技法理论、写生步骤、作业练习 16 9 第一张石膏像写生作业（短期） 16 10 第二张石膏像写生作业（长期） 16 11 第二张石膏像写生作业（长期） 16 第 1 章 教学安排的说明 章节题目：几何体透视的准确把握、几何体构图中点、线面、色调的组合、作业练习 学时分配：32学时 一、几何体透视的准确把握、几何体构图中点、线面、色调的组合、作业练习 二、几何体结构素描练习 本章教学目的与要求 通过本章节教学使学生懂得素描石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。 其 它： 1、教具---写生台、衬布石膏几何体若干、范画、 印刷画页、画册。 2、 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。 课 堂 教 学 方 案 课题名称、授课时数：32学时 授课类型（理论课、实验课、技法课、习题课等）：技法课 教学方法与手段（讲授、讨论、指导、多媒体等）：讲授、示范、实践 教学目的要求： 通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。 教学重点、难点： 教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。 教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。 教学内容及组织安排： 理论部分 1 概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料。 2 石膏几何形体写生的目的和意义。 3 石膏几何形体写生基本透视原理。 4 石膏几何形体写生的光影规律。 5 写生中的角度选择及构图。 6 写实素描的观察方法与表现。 7 素描造型的基本要素。 8 长短期素描作业的表现方法。 二 实践部分 作业：几何体、白衬布 要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。 课堂练习或讨论、布置作业： 作业：几何体、白衬布 要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子。 第 2 章 教学安排的说明 章节题目：静物素描写生的技法理论与写生步骤、作业练习 学时分配：32学时 本章教学目的与要求 素描静物写生是石膏几何形体写生的延伸和发展，它描绘的范围很广，瓜果、蔬菜、花卉 、瓶罐、文具等都可作写生的内容。 素描静物写生主要是训练我们的构图能力和造型能力。对初学者来说，一方面通过由简到繁的静物组合写生，掌握构图规律，做到画面对象大小比例安排得当，视点高低适宜；另一方面，也可以自己布置静物作画，从中学习构图的基本知识（如统一和变化；对比和调和；对称和均衡：比例和节奏；静感和动感等等），逐步掌握构图能力，静物的形体结构实际上仍是不同的几何形体的组合，但它比石膏几何形体更不观则、更复杂。这样我们在静物写生中，更应该强调对形体组合关系和结构关系的理解。 其 它： 1、教具---写生台、衬布、静物、石膏几何体若干、范画、 印刷画页、画册。 2、 学具---素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。 课 堂 教 学 方 案 课题名