3.1磁现象与磁场.pptVIP

奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。 他突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明。 法拉第 安培 沾化一中 李清艳 现代对磁的应用 生命中的磁现象 信鸽千里归巢 核磁共振仪 通过阅读教材，并结合初中所学内容，你了解到 关于磁现象的哪些知识？ 第一节 磁现象和磁场 收获一:中国古代对磁的认识 东汉王充在《论衡》中写道：“司南之杓 ，投之 于地,其柢指南。” （王充） 自主学习 我国春秋战国时期已有关于磁石的记载和描述。 小磁针静止时指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。 1、磁性： 能够吸引铁质物体的性质。 2、磁体： 具有磁性的物体叫磁体。 3、磁极： 磁体上磁性最强的部分叫磁极。 收获二：关于磁现象的几个概念 问题：电现象与磁现象有何相似之处？ 猜想：电和磁之间可能存在某种联系。 F F′ F F′ 磁体南北极能像正负电荷那样单独存在吗？ 磁极间相互作用规律是怎样的? + - 二、电流的磁效应 （1777—1851） 奥斯特 物理学不再是各种现象的零散罗列，我们将要把整个宇宙容纳在一个体系之中。 1687年牛顿发现万有引力定律。两个物体间引力方向有何特征？ 1785年，库仑发现库仑定律。两点电荷间作用力方向有何特征？ 均沿它们的连线！ 这种观点会对奥斯特的研究产生什么影响？ 奥斯特实验 1、实验装置如左图 2、实验现象 当给导线通电时，与导线平行放置的小磁针发生转动。 这种作用是如何产生的呢？ 三、磁场 磁体或电流周围空间存在的一种特殊物质。 2、磁场的基本性质： 磁场对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用。 1、定义： 磁体 磁体 磁体 电流 磁场 磁场 电流 电流 磁场 指南针为什么在航海中可以用来导航？ 信鸽为什么能千里归巢？ 美丽的极光现象是怎么产生的？ 鲑鱼在千里之外为什么能找到回乡之路？ 北美千万计鲑鱼数千公里洄游 1.地球是一个巨大的磁体。 2.地球周围空间存在的磁 场叫地磁场。 3.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角。 4.磁偏角的数值在地球上不同地方是不同的。 你知道吗？ 指南针为什么在航海中可以用来导航？ 信鸽为什么能千里归巢？ 美丽的极光现象是怎么产生的？ 鲑鱼在千里之外为什么能找到回乡之路？ 北美千万计鲑鱼数千公里洄游 小试牛刀 例1. 判断两根钢条甲和乙是否有磁性，可将它们的一端 靠近小磁针的N 极或S 极．当钢条甲靠近时，小磁针自动 远离，当钢条乙靠近时小磁针自动靠近，则 ( ) A.两根钢条均有磁性 B．两根钢条均无磁性 C．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 例2.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的 是( ) A．导线沿南北方向放置，使磁针在导线的延长线上 B．导线沿东西方向放置，使磁针在导线的延长线上 C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方 D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方 D C 小试牛刀 例3.关于地磁场，下列叙述正确的是( ) A．地球的地磁两极和地理两极重合 B．我们用指南针确定方向，指南的一极 是指南针的北极 C．地磁的北极与地理的南极重合 D．地磁的北极在地理的南极附近 D 1、磁现象：磁性、磁体、磁极. 2、电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场. 3、磁场：存在磁体或电流周围空间的一种特殊物质. 磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场发生的. 磁场的性质：对放入其中的磁体或电流会产生磁力作用. 4、地磁场：地球周围空间存在的磁场叫地磁场. 地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，但两者并不完全重合，它们之间的夹角称为磁偏角. 作 业 课本“问题与练习” 学案“即学即用” 磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。 （磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的） 3、磁场的性质 磁体 磁体 磁场 电流 电流 三、磁场 科学家把几百只训练有素的信鸽分成两组。在一组信鸽的翅膀下缚了一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下缚了大小相同的铜块。然后把它们带到离鸽舍数十至数百公里的地方，逐批放飞。结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部都飞散了。原来磁铁的磁场扰乱了信鸽体内的小罗盘，把它们弄得晕头转向了。近年来科学家在解剖信鸽时，在信鸽的头部找到了许多具有强磁性的Fe3O4颗粒。美国麻省理工学院