6并联电流.docVIP

（六）探究并联电路的电流规律 一、整体情况 本实验考查的主要环节有：检查器材、画电路图、连接电路、进行测量、整理仪器、试卷处理六部分。 本实验主要考查以下几个方面的内容：一、电流表的使用方法，二、电路的正确连接方法，三、电路图的正确设计，四、实验数据的处理，五、学生的实验习惯和实验态度。 二、各项错误扣分原因及失分学生人数分布情况 实验题目 实验步骤 扣分原因 失分学生人数 探究并联电路的电流规律 1、检查器材 未检查器材 4 2、画电路图 　 电路图画错 1 作图不规范 2 电路图画图不全 2 3、连接电路 　 　 　 　 未正确连接 5 未按电路图顺序连接 3 开关未断开 2 电流表连接错误 2 无检查环节 1 只连接一个电路 1 未操作 2 4、进行测量 　 　 　 　 选错量程 2 读数错误（读数看错量程） 1 三个电路连对一次，且选错量程 1 无试触 2 未进行测量 3 5、整理器材 　 6、试卷处理 　 　 　 数据记录错误 6 结论错误 2 结论表述不准确 1 实验未完拼凑数据和结论 2 无数据无结论 3 三、实验分析 1.数据的记录错误是扣分的主要原因，学生对实验不熟练是导致失分的重要原因； 2.仪器的使用方法错误，如电流表连接错误、读数错误、量程选错、无试触环节等，对仪器的使用方法的掌握不好； 3.本实验电路图不少同学电路图未画全或者画法还存在很多不规范之处，如开关的画法不规范、连接点断开等问题； 4.部分学生在规定的时间内未完成电路的连接或实验进行了一部分，没有完成全部的实验，实验过程不会查找电路故障，导致后续实验无法进行，学生的实验不熟练导致； 5.本实验不少同学未检查器材，实验习惯需要进一步养成； 6.结论的表述不准确或错误也使不少同学被扣分，语言的严谨和逻辑性需要加强； 7.拼凑数据现象部分出现，可见部分学生没有形成尊重实验事实的习惯。