智慧应现代文阅读课件.pptVIP

* １　为什么阅读题得个高分就这么难？ ２　句子生动优美可能得的分数也很少？简单几个词却占尽高分？ 我们的困惑 智慧应对现代文阅读 整体意识 对应意识 原文意识 要点意识。 阅读题的解题步骤： 步骤一：整体感知，读懂文章。 读懂什么？读懂三大内容！ 文章写什么、怎么写、为何写？ 作者为何写这篇文章,写这篇文章是想表现什么？ 这个“什么”就是中心思想。 步骤二：审清题干，明确方向。 明确的是什么？明确的是题目所问的范围、角度、要求，甚至要留意‘特殊规定，比如不超过20个字（包括标点）。 步骤三：定位联系，筛选词句 审题后要迅速反应，找到提干中涉及的词语、句子或方式方法在文中的位置，锁定答题的区间，根据题干要求，联系上下文，筛选关键的句子 筛选是对信息搜寻、辨别及提取的过程，这是达到阅读目的的重要手段。 步骤四：组合句子，完善表达。 组合是按照题目要求对筛选出来的词语进行组合加工的过程，这是答题的重要手段。 根据题目的要求，正确表达，简洁明了。 把文章看懂 把题目读懂 答题秘笈 做阅读题是先看题目呢？还是先读文章？ 　　　千万不要把阅读题提供的文字当做“死材料”，它是经历过时间考验的文学精品，如果囫囵吞下，那你就是猪八戒吃人参果；如果边读边“悟”文字背后的“弦外之音”，那才是高手。 　　哪个出卷老师会闲来无事出一道和文章无关的题？文章和题目是“母子”关系，题目肯定来自文章，不顾文章地割裂做题不仅累，也无效。 “0分”与“满分”的距离 古 井 村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。 高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。 平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。 在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。 高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。 后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。 我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉？井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓？还滴答着晶亮的水滴？井里的一小圈天水能映照人的头脸？还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童？还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿？村人已在这两口古井中汲过多少年水？我还能看到这两口古井？那时，古井会对我说些什么呢？ ［注］：氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。 11、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。（3分） 12、本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行 具体赏析（6分） （1）清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来