职业规划大赛参赛培训.pptVIP

——如何进行职业规划 案例：《爬楼梯的启示》 提示：站到最后的终点上，突然之间怅然若失，想起来这一生最宝贵的东西都留在了20岁的行囊里，那就是一直还没有打开的梦想，从来没有放飞过，走完了一生的路程。但是，20岁回不去了，这就是一条不归路。 大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！ 第六届广东省大学生职业规划大赛华南理工大学广州学院分赛区 大赛目的：通过比赛的形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，唤醒大学生的就业自助意识，提升大学生职业素质与就业能力，促进高校毕业生就业工作的深入开展。 书面作品评比 现场PPT展示 职业角色模拟扮演 职业规划以近期目标为主，即大学期间和毕业后五年内。 需包含自我认知、职业认知、目标确定、计划实施和反馈修正5个方面。 自我认知（职业素质测评） 职业认知（《职业探索报告》） 目标确定（定位分析、方法、目标路径） 计划实施（方案、可行性、资源积累） 反馈修正（备选方案、分析及计划） 主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解认知程度。 限时10分钟（其中展示7分钟，答问3分钟） 自编5分钟短剧并担任主演。 主题：“如何解决职场中可能遇到的问题”。 可邀请助演，但上台人数不超过5人。 扮演结束后即做1分钟自述。 针对目标职业，登陆人才招聘网站，查看相关的招聘信息，并对该信息的招聘要求进行分析。 如：广州地区销售工程师 案例：深圳市用人单位（生物类）对销售岗位应聘大学生职业素质要求 分数1-5，权重1-5 SMART原则一 S（Specific）——明确性 SMART原则二 M（Measurable）——衡量性 SMART原则三 A（Attainable）——可实现性 SMART原则四 R（Relevant）——相关性 SMART原则五 T（Time-based）——时限性