高中生物《第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系》课件 (新人教版必修3).pptVIP

高中生物《第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系》课件 (新人教版必修3).ppt

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高中生物《第二章 第三节 神经调节与体液调节的关系》课件 (新人教版必修3).ppt

* * * * * * * * * * 第3节神经调节与 体液调节的关系 人民教育出版社必修3 在赛跑时,为什么呼吸加快? CO2调节: 骨骼肌剧烈运动 产生大量CO2 血液中CO2增多 呼吸中枢兴奋 呼吸活动加强 将CO2排出体外 赛跑时 刺激感受器 激素等某些化学物质(如二氧化碳 、组织胺)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,称为体液调节。 (一)体液调节概念 一、神经调节和体液调节的特点 文字一: 某人不小心右手碰到仙人掌上,右手立刻 缩回。随后很快又恢复到正常状态。这是神经调节的结果。 文字二: 吃完饭后半小时,血糖升高,过一段时间后,随着胰岛素的作用,血糖浓度回落到正常水平。另外,又如甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢,而且几乎可以作用于体内所有细胞。 分析讨论:从上面两段文字,你可以判断出神经调节和体液调节有什么样的区别吗? 请完成下面表格 (二)、 神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 缩手反射 甲状腺激素 回顾血糖平衡的调节 1、血糖调节的2种方式的具体途径是? 2、血糖的神经调节方式中,其神经中枢 是 ,其效应器是 。 下丘脑 内分泌腺 刺激 内分泌腺 血管 组织器官 刺激 内分泌腺 血管 组织器官 神经 3、受激素和神经共同调节。以激素调节为主。 4、激素种类: 主要 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 5、如何理解糖尿病人“三多一少”现象 ------多食、多饮、多尿、体重减轻 葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍,细胞内能量供应不足,使患者总感觉饥饿而多食; 因为胰岛B细胞受损,导致分泌的胰岛素分泌不足,就使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍,而此时肝脏释放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多,从而出现高血糖。 由于糖氧化供能发生障碍,使体内脂肪和蛋白质分解加强,导致机体逐渐消瘦,出现体重减轻现象。 当血糖含量超过160-180mg/dL(肾糖阈)时,就出现糖尿。在大量排糖过程的同时,也带走了大量的水分,于是会出现多尿现象; 同时由于水分的大量排出,使患者的细胞外液渗透升高,在高级神经中枢产生口渴的感觉,产生多饮现象。 ------多食、多饮、多尿、体重减轻 二、神经调节和体液调节的协调 (一) 体温调节 1.定义: 2.临床测定: 腋窝、口腔、直肠 人身体内部或深部的温度 3、体温恒定的调节 ⑵ 热量的来源: ⑴ 体温恒定的原理 产热的器官: 主要是骨骼肌和肝脏 ⑶热量的散失: 汗液的蒸发 皮肤内毛细血管的散热 呼吸、排尿、排便 细胞中有机物的氧化放能 机体产热量和散热量保持动态平衡 安静状态以肝脏产热为主,运动时以骨胳肌产热为主 思考: 既然在正常情况下人的体温是恒定的,即产热等于散热,那么当人突然到一个寒冷的环境中或一个炎热环境中时,体温会如何变化?机体又会做出什么样的调节呢?试着从产热和散热的角度去分析。 分析: 突然到一个寒冷环境中,温差增大,散热增多,而机体产热还没有变化,这时体温降低,为了保持体温的稳定,机体做出反应,增加产热同时减少散热。因为热量的来源重要是有机物的氧化分解,所以分解会加快,既新陈代谢加快。同时毛细血管的散热也会减少。而突然到了一个炎热环境时,由于热传递减弱,散热减少,这时产热没有变化,产热大于散热,机体温度升高,为了维持体温的恒定,机体会做出增加散热减少产热的反应。那么到底是怎么实现这些过程的呢?那么我们一起看一下具体的调节过程。 * Copyright?Jiangyong 下丘脑 体温调节的神经中枢: 温度感受器 温觉感受器 冷觉感受器 (分布于人体的皮肤、黏膜和内脏器官中) 人体在冷热环境中的功能障碍 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低. (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高. (中暑) 1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位 2、将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移 至4℃的环境中,两者的耗氧量发生 的变化是( ) A.均增加 B.青蛙增加,小白鼠减少 C.均减少 D.青蛙减少,

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