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《基于现代造船模式下船舶建造工艺过程》
专业综合研究性实验
一、实验教学的目的和任务
《基于现代造船模式下船舶建造工艺过程》综合研究性实验,采用虚实结合的实验方法,其目的是帮助学生较全面了解船舶建造工艺过程,培养学生对船体测量、号料、零件加工和分段装配等造船生产实际的直接感性认识和动手能力,提高学生综合运用 “船舶及海洋结构物设计制造”内本科专业开设的必修课《船舶建造工艺学》、《船体强度与结构设计》、《船舶设计原理》、和《钢料加工原理》、《造船技术测量》、《造船机械设备》、《船舶数控设备》、《微机原理与应用》等相关选修课程知识的能力;根据以上课程知识,指导学生自行设计实验项目并加以实现,目的在于激发学生创新意识和创新潜能。
二、实验内容与要求
根据某船厂基于现代造船模式下船舶建造工艺流程实例(图1),理解现代造船模式的含义与思想,研究整个工艺过程并论述基于现代造船模式下的船舶建造工艺过程,对各个工艺环节的技术特征研究与实践,提出创新点并自行设计研究项目及进行虚实结合实验,提交研究报告。
图1 某船厂基于现代造船模式下船舶建造工艺流程实例
实验内容与时间安排:
序号 实验名称 开课时间 1 基于现代造船模式造船工艺过程概论 第10周 2 船体外板加工数控样板研究与实践 第12周 3 船体分段运输车研究与实践 第13周 4 海洋工程装备(FPSO)研究与实践 第14周 5 综合研究 自选专题研究 第15周 6 实验考核 提供论文(实验报告) 小论文/PPT 第16周
研究报告内容
分两部分(内容提纲):
第一部分 论述基于现代造船模式下的船舶建造工艺过程
(1)现代造船模式的定义
(2)你对“现代造船模式”的理解
(3)当前我国船厂“现代造船模式”转化情况分析(可与日韩对比分析)
(4)当前我国船厂船舶建造工艺过程中存在的问题
(5)你准备从哪个工艺环节着手进行技术革新研究与实践
第二部分 …………………..研究与实践(自选项目)
(1)技术革新背景、目的意义
(2)技术革新方案与创新点
(3)关键技术详细陈述
(4)具体研究与实践的实验报告,要素如下:
●自选项目图纸或程序或计算书
●实验记录
●检索与阅读的科技文献
实验成绩量化评定表(见表1):
表1:
评定项目 量化分数 权因子 评定分数 平时实验表现(出勤、参与程度、动手能力等) 0.20 报告工作量 0.10 文体格式,排版布局 0.10 第一部分质量 0.10 第二部分质量 0.20 第二部分图纸或程序或计算书 0.15 检索与阅读科技文献 0.05 即席答辩 0.10 综合评定 专业综合实验报告装订顺序
封面(附件1)
专业综合实验项目申请表(附件2)
总目录
第一部分文献检索与检索报告
第一部分论文目录与论文
。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。
第n部分文献检索与检索报告(n≤6,n为组员数)
第n部分论文目录与论文
图纸/程序/计算书
附件1—封面:
专业综合实验(下)
自选题目:
指导老师:
组长姓名:
组员姓名:
专业班级:
日 期: 年 月 日
附录2—项目申请报告
可自行分组,每组1-6人提供项目申请报告见表2给指导老师确认,围绕项目分工明确。
表2:专业综合实验项目申请表
申报者代表情况 组长姓名 性别 出生年月 学院全称 交通学院 年级 学历 学制 入学时间 项目名称 论文题目 专 业 班 级 寝 室 固定电话 移动电话
作者情况 姓 名 性别 年龄 班级 电话 分 工 项目认定 研究意义
指导老师意见
指导老师签名:
年 月 日
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