2010中考作文实战技巧特攻:采撷百花须有心.docVIP

2010中考作文实战技巧特攻:采撷百花须有心.doc

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2010中考作文实战技巧特攻:采撷百花须有心 最近几年,中考作文园地呈现出“乱花渐欲迷人眼”的美景,那些热点主题更如锦上之花,色泽艳丽,吸引着人们的眼球。下面我们采撷几朵与大家共赏。 人际 【主题阐释】 “际”是“彼此之间”的意思。“人际”就是“人与人之间”。正确看待和处理人与人之间的关系,是构建和谐社会的必要条件。新课标要求初中生学会合作学习,这里的“合作”就是“人际”主题的重要内容。请看河南省中考作文选题之一:“读下面三则材料,然后作文。①一花不成春,独木不成林。②如果你想走得远,请和大家一起走。③一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。”这三则材料彰显的就是“团结有力量,合作能成功”这一主题;青岛市则要求选取“和”字的一个义项进行写作,也是着眼于人际和谐的一个好题。 【子话题展示】 1.团结合作 2.互相_____(尊重,学习,信任……) 3.珍惜友谊缘分 4.真诚交友 5.赠人玫瑰,手留余香 6.知己知彼,实现双赢 7.握手真好 8.我和你、他 9.豁达大度 10.消除误会隔阂 11.谦逊宽容,懂得分享 12.交流是金 【中考真题】 1.《你在我心里》 2.《____,你好!》 3.《____,你误会了我》 4.《我们这帮人》 5.《和你在一起》 6.《那一刻,我们_____》 7.《_____使我们____》 8.《真情源自你我他》 9.《我最想依靠的人就是你》 10.《你,来到我们中间》 11.《因为有你》 12.《接力》 13.《相处》 14.《在一起》 15.《相互微笑》 16.阅读下面的文字,联系自己的生活实际作文:“独木不成林/只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波/亲爱的同学,生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。” 17.《好想说声对不起》 【满分作文片段赏析】 在人类历史上,从敦煌莫高窟中的唐代舞乐壁画到小泽征尔指挥的雄浑的“贝九”交响曲,从嘉峪关的万里长城到“神舟六号”载人飞船的太空之旅,有哪一样重大的发明不是合作的成果,又有哪一分壮丽的事业不是合作的篇章? (选自河南一考生《合作是金》) 【赏析】 选例典型,中外古今皆有;句式整齐,两次反问有力;指向集中,强化中心论点。 自我 【主题阐释】 河南省中考作文选题之一是《那个故事的主角是我》,题目很有新意。新就新在规定了所叙述的故事的“主角”必须是“我”,不能是其他人,这就为考生抒写自己的成长感悟和心路历程提供了广阔的空间。新课标要求重视学生的自身发展成长,这里的“发展成长”应该包括构建健康积极的内心世界和人生态度,培养正确的价值观、高尚的道德情操和良好的心理品质等等。最近几年中考作文题目中频频出现“我”字,正体现出命题者贯彻新课标的良苦用心。 【子话题展示】 1.成长与成功 2.挫折与财富 3.失败与成熟 4.坚持与胜利 5.现实与梦想 6.努力与机遇 7.自信与求实 8.内力与外力 9.追求与放弃 10.学会自我评价、欣赏和鼓励 【中考真题】 1.《我是一只渴望飞翔的鸟》 2.《那一次,我很_____》 3.《这一天,让我铭记》 4.《那一幕,我难以忘怀》 5.《这件事,我做对了》 6.《我用心去_____》 7.《在我心里,____是____的》 8.《为自己喝彩》 9.《我依然……》 10.《我在_____中得到快乐》 11.《我懂得了_____》 12.《假如再给我一次_____(机会,失败,尝试……)》 13.《我和_____有个约会》 14.《我拥有,我快乐》 15.《_____伴随我成长》 16.《我的收藏》 【满分作文片段赏析】 故事讲完了。最后我要告诉你,那个故事中的主角就是我。另外,我还要告诉你,我要把父母的希望在以后的故事中一一实现,我要做父母渴望中的故事的永远的主角。(选自河南一考生《那个故事的主角是我》) 【赏析】 文章记叙的是误入歧途的少年幡然悔悟的感人故事。上述结尾之妙,在于点题后继续深化文旨,“做父母渴望中的故事的永远的主角”一句所蕴涵的,就是一生牢记父亲的教诲,将人生的挫折转化为财富,健康茁壮地成长的坚定信念,从“做一个故事的主角”到“永远做这类故事的主角”,耐人寻味。 文化 【主题阐释】 新课标指出,报刊、电影、广播、电视、网络、戏剧表演、文物古迹、风俗民情等等都是语文课程资源,要求师生具有强烈的资源意识,去努力开发、积极利用这些资源。初中生应该具备文化的眼光,学会解读、鉴赏文化现象,并把自己的感悟形诸文字。解读文化成为中考作文的热点,正贯彻体现了新课标的这一要求。 【子话题展示】 1.地域文化(含家乡文化) 2.

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