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作文辅导十讲 一、抓住关键 审清题意 审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。 1、审清命题作文 （1）审范围和重点。如《初中生活二三事》，题目要求写发生在初中生活中的事，而且至少要写两件。如果写的事情与初中生活无关，或者只写了一件事，就不切题意。《学习是青年学生特别突出的任务》一题，就要注意强调“特别突出”这个限制条件。 （2）审体裁。如果题目的首尾有“记”“事”一类字眼，或者题目标明写某个过程、某人事迹等，这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论”“谈”“说”“驳”一类字眼，或者题目明确提出一种主张或一个问题，这往往是要求写成议论文。 2、审清材料作文 给材料作文一般有两种形式：纯文字材料作文、看图作文。 （1）根据文字材料作文。 要写好这类作文，重要的是做好以下几点： 首先要准确把握文章要点。对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可勾画重要字词；读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。然后再结合自己的知识和生活积累，根据材料重点重组材料作文，并拟定恰当的题目作文。 3、审清作文“要求” 几乎所有作文题除命题、提供材料外，都还对诸如文体、选材范围、写作手法、作文重点以及写作人称、作文表达内容的时间、作文字数等等作了一定的要求。如《我所期待的星期天》，要求就多达六条：①从过去和现在的生活实际出发，写出自己的期待；②内容具体，中心明确，要有真情实感；③结构完整，层次清楚，语句通顺；④不要写成诗歌；⑤字迹清楚，书写规范；⑥不少于600字。 如《我爱唱的一支歌》中心语是“歌”，只能是“一支”，而重点落在“爱唱”上。为什么爱唱？这就是文章要表现的中心。 二、画龙点睛 精心拟题 “题好一半文”。话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔？ 1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。 （1）比喻:《我渴望老师的“阳光”》,以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。 （2）借代:《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，很有创意。 （3）层递：《好读书；读好书；读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。 （4）拟人：《小树又快活了》运用拟人辞格让小树具有人的感情。 （5）对偶：《朋友最真，友情最贵》、《读智慧之书，做有用之才》，体现出善于推敲的语言功夫。 （6）对比：《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理。 （7）双关：《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。 （8）设问：《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。 （9）反问：《中国的教育家，您难道还没发现吗？》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望。 （10）反语：《我发现了家中的“贼”》，贬词褒用，幽默风趣。 2、善于引用 （1）引用诗词：《腹有诗书气自华》，能显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。 （2）引用或仿写歌词：一些歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如《真的爱你》《爱拼才会赢》。《我是服务的小行家》仿歌词“我是卖报的小行家”，鲜活生动，点明主题。 3、故设悬念 《女生传来的纸条》这个题目就很典型：这位女生为什么要给男生写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。 三、整体构思 确定主旨 文章所表现的主要思想、情感，或说明一个什么道理就是文章的主旨，也就是中心思想。 1、循规蹈矩 对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。做到：扣题准确、立意正确、表达明确。如《选择》，就是符合立意三个基本要求的好文章。这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。作者叙述了在重大问题的选择上，自己态度坚决，毅然做出回国学习的决定的事，可见立意是正确积极的。 2、着意求新 要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神、具有强烈的时代感，这样才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。 3、逆向求异 第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。 第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。 第三，对某种事物、事理从多角度看。如《狗拿耗子，精神可嘉》 四、 围绕中心 严格选材 1、着眼当代热点：如姚明伤病、澳网李娜、足坛反赌、凤姐、小月月等 2、着眼当代科技：克隆、转基因、微博 3、着眼当代理念：如旭日阳刚、西单女孩、筷子兄弟等草根登上大场面 五、理清思路 合理结构 1、详写和略写 详写，就是把与中心思想关系大的、有典型意义的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系