《生物心理学》教学计划和学习指南.doc

课程安排 Date Topic Reading Week 1 Introduction：The Main Issues Chap 1 Week 2 Nerve Cells, Nerve Impulses and Synapses Anatomy of the Nervous System Chap 2,3,4 Week 3 Neurotransmitters, Drugs and Hormones Chap 3 Week 4 Development and Plasticity of the Brain Chap 5 Week 5 6 Vision Chap 6 Week 7 Audition, Mechanical Senses, Chemical Senses Chap 7 Week 8 Movement Chap 8 Week 9 Wakefulness and Sleep Chap 9 Week 10 Internal Regulation Chap 10 Week 11 Emotional Behaviors Chap 12 Week 12 13 Learning and Memory Chap 13 Week 14 Lateralization 、Language and Attention Chap 14 Week 15 复习和答疑 ? 注：具体安排可能会根据实际情况调整 章节学习重点 Lecture 1. 关于行为的四种生物学解释 什么是心-脑问题（身心）问题？ 一元论和二元论 意识研究中的困难问题；知觉意识研究的主要范式 遗传力的定义以及主要测量方法。为什么遗传力难以精确测量？ 限性基因和伴性基因 （自学） Lecture 2 神经元的结构和功能 神经胶质细胞的功能 动作电位（Action Potential；AP） 分子基础 全或无法则 不应期 跳跃式传导 突触的特性 EPSP,IPSP 和AP之间的关系 血脑屏障的功能 （自学） 神经系统的主要营养物质（自学） Fig 4.5 Anatomy of CNS Fig 4.6 Terms for anatomical directions in the nervous system Fig 4.7 Diagram of a cross section through the spinal cord Fig 4.10 SNS and PNS Fig 4.16 A sagittal section through the human brain Fig 4.24 Some major subdivisions of the human cerebral cortex （要求：看图能说出主要结构和相应的功能；检验：找一些专业期刊论文的脑功能图谱，看看自己是否能理解？） 捆绑问题 Lecture 3 神经递质的作用过程（Fig 3.8） 成瘾药物作用机制（Fig 3.13, Table 3.3）： 可卡因、摇头丸、鸦片、尼古丁、酒精 神经递质和激素的异同 控制激素分泌的脑机制 Lecture 4 脑功能研究方法的主要分类 ERP方法的基本原理和优缺点 不同研究方法时空分辨率比较 Table 4.5 Lecture 5 脑发育的基本过程（Fig 5.3） 神经元增殖和发育的基本过程 决定神经元存活的因素 学习和经验影响脑可塑性的机制 思考题： 关于脑可塑性有哪些基本研究方法？ 实验和案例比较：Fig 5.4, Page 132，Fig 5.18 Lecture 6 7 视通路概况（Fig 6.16） 视野和感受野的概念 中央视野和周边视野的特点（Table 6.1）；视通路大细胞和小细胞的区别（Table 6.2） 颜色知觉的三种理论 侧抑制的原理和应用 背侧通路和腹侧通路的功能特点；形状、颜色/亮度、运动和位置信息的主要加工脑区 简单细胞、复杂细胞和超复杂细胞感受野特性；Hubel Wiesel的等级假说 面孔失认证和物体失认证；面孔加工特异性脑区 婴儿视觉特点：视网膜发育；视通路发育；喜好刺激；视觉注意能力 弱视的形成原因和主要治疗方法 Lecture 8 声音的基本属性，以及人所能辨别的音频范围 音阶知觉理论和声音定位方法 传导痛觉的神经递质 痛觉的门限理论 鸦片和安慰剂的止痛原理 痛觉的两条主要神经传导通路 味觉感受器特点 味觉信息处理相关大脑皮层 Lecture 9 快速肌纤维和慢速肌纤维的区别； 拮抗肌的概念 神经－肌肉接头，控制骨骼肌的神经递质 本体感受器在姿势平衡中的作用 五个主要的运动中枢 从大脑皮层到脊髓的两条神经传导通路 大脑皮层的运动区及其主要功能，小脑在运动中的主要作用 重度肌无力，Parkinson