关爱大自然_从我做起学案.docVIP

关爱大自然，从我做起学案 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观：树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境 2、能力：能用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存 3、知识：懂得尊重生命，保护生物的多样性 二、自主学习： 如何关爱大自然？ （一）、尊重生命，保护生物多样性： 学习任务一、请同学们阅读教材41----43页，思考：为什么保护生物多样性，就是保护人类自身？ （1）正确理解“珍贵物种消失“损失的不仅是钱财，更严重的可能是人的生命”？ （2）生物多样性的意义： 保护了生物的多样性就等于保护了 和 的基石，就等于保护了 多样性的基础，就是保护了我们 。 (3）我们该如何对待自然界的各种生物？ （4）阅读：拒把“朋友“端上桌。思考：为什么要拒食野生动物？ (二)、善待自然，作大自然的朋友 学习任务二、阅读教材第43---45页，思考： 1、为什么要善待大自然？（人与自然的密切关系） 2、如何善待自然？ 3、人类善待自然的意义？ (三)、美化自然，让大自然美丽永存 7、为什么要美化自然？ 8、如何美化自然 三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识 1、怎样关爱大自然？ ， ， 2、为什么要保护生物的多样性？怎样保护生物的多样性？ 原因：①人类正是由于成千上万种生物的“恩赐”，才得以 ②保护了生物多样性就等于 ③为了我们 ，也为了人类的 ，我们应该学会 地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。（要求） 3、为什么要善待自然? 怎样善待自然 ？ 原因：①大自然是我们人类赖以生存和发展的 ，是生命的 ，是我们共同的家园。 ②善待大自然，大自然就会善待?? 。 ③人类是???? 的一部分，善待自然就等于善待 。 ④在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然 ，与大自然成为?? 的无限乐趣。 要求：①善待自然就要 ②就要 ③就要 4、为什么要美化自然? 怎样美化自然？ 原因：①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但 ②为了我们的生存，为了 要求：①美化自然，就要爱护身边的 。②美化自然，还要保护好??? ??? 。③当前，国家已经 ，每一位游人要??? 规范自己的行为，敢于和破坏????? 的行为作斗争，保护好 。 四、检测反馈： 一、选择题： 1、“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是（ ） ①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔. ②在建筑物或岩石上刻字留念. ③看到有人破坏自然景观，上前制止. ④爱护景区的花草树木.⑤依法规范自己的行为，不做破坏环境的事. A.①②③④⑤. B. ①②④⑤. C. ①③④⑤. D.②③④⑤. 2、“保护环境，人人有责”越来越来成为人们的一种共识。但有人认为：我只是一个普通百姓，对环境保护无能为力，环境保护只是政府和环保部门的事。这种认识的错误在于 ①认为环境保护只是专业环保人员的责任 ②不懂得保护环境是每个公民应尽的义务 ③把环境保护看成只是国家和政府部门的责任 ④否认必须依法保护环境 A.①②③. B. ①②④. C. ①③④. D.②③④ 3．下列语句中含有环保思想的有 （ ） ①红军不怕远征难，万水千山只等闲 ②但存方寸地，留与子孙耕 ③我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A.①②