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试卷讲评课教学实录与评析作业： 高二生物复习试卷讲评实录 前言： 从事教育工作近十年来，平时上课都能得心应手，只是临到每次考试要复习，总觉得无从下手，可以说复习是教学上的一个弱点，常常想要克服之。这次参加培训，恰好有“试卷讲评课教学实录与评析”这个专题可以学习借鉴。通过学习，还是有所收获的。但个人还是有一些想法的。在案例中，三位老师都是先从平均分，最高分，得分率这些向学生展示，本人觉得这些对学生来说，没什么意义，平时考试只是检验学习成果的一种手段，要让考试后学生有所得，还是要从知识体系的重建入手，能够识记，了解，理解，掌握，运用所学的的知识。我们平时的教学最终最实在的目的无非是让学生在高考中取得更高的分数。所以，平时的积累，积累知识点，积累解题的方法，做到举一反三，触类旁通，能将知识迁移，是很重要的。而试卷的讲评就能贯彻我的这一想法。 恰好这次培训的时间，临近期末，要考试了，又恰好前几天评讲了此份复习卷。本份试卷，虽然题型安排不似高考试题，但胜在知识点几乎涵盖生物必修1、2、3的所有重难点。 另外，我对本专题的一点建议，案例中最好有平班的试卷讲评，都是高三的讲评，学习起来，有点抗拒。（后来我才发现，案例一是高一的试卷讲评，之前视频看不了。不过， 我觉得这种方式并不适用于平常的教学。） 以下是这次要讲评的试卷原题，本作业只对前四题进行讲评，此份试卷本人在实际讲评中花了五个课时。前四题用了一课时。以下为讲评的试卷原题。 高二生物复习试卷 1 图中①、②、③三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是 A．DNA、染色体、基因 B．反射、应激性、适应性 C．酶、蛋白质、激素 D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 2．右图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相关关系图。以下对相关问题的叙述不正确的是 A．E→G发生的场所是细胞核，G→B发生的场所是细胞质 B．B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关 C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序 D．E的多样性与e的种类、数目和排列顺序有关 3.填空题：回答下面关于细胞结构和细胞生命活动的有关问题 （一）（7分）仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题： （1）上述各图结构中共有的有机物（大分子）是 。A、B、C共有的细胞器是 。 （2）A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与图中7即 发生分离所致，此时标号⑤中的物质是 。 （3）从B图的染色体行为上可以断定，该细胞正处于 （填时期），该细胞称为 。 （4）A图所示的细胞发生质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化、再分化，其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有 （写结构名称）。 4、下列关于各种细胞器的论述，正确的有（双选） A．所有真核生物的细胞中都有线粒体 B．不是所有的植物细胞中都有叶绿体 C．能够进行光合作用的细胞中都有叶绿体 D．原核生物的细胞中也有核糖体 5．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是 A. 磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分B. 酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子 C. 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质D. 纤维素是植物细胞的主要储能物质 6.下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是 A..小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞 B分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白 C.葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞 D.当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离 7.（填空）图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示生物体内某些有机物的 组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为高分子 化合物。请据图回答： (1)图甲中高等植物细胞内不含有的细胞器有（写数字） ，光照充足时，该细胞内［⑩］产生的气体的去向是 。 下列对⑥、⑩两种细胞器共性的叙述中，正确的有 。 ①都有双层膜和基质 ②所含酶的功能都相同 ③都与能量转换有关 ④