2011初中排球教案.docVIP

《排球》教案 浙江省缙云县 陈华华 教材内容 排球：正面双手垫球 学习阶段 水平四 课 的 目 标 1．身体发展目标：通过排球的多种练习，发展学生的反应速度和灵敏性。 2．能力发展目标：基本掌握排球垫球技术和多种练习方法。 3．心理发展目标：通过积极参与体育活动，培养学生对学习技术的渴望、增强学生自身信心，促进身心健康发展。 4．社会适应目标：学会相互配合，培养团结协作的合作精神。 课时 时间 课的内容 目标 教法 学法 一 2′ 课堂常规 导入 强化组织纪律，以礼待人 激发兴趣 师生问好 提问：排球场上的风云人物“铁榔头”是谁？时隔十七年中国女排再次登上冠军宝座靠的是什么？ 师生问好 学生认真听讲并回答 二 3′ 排球比赛 活跃课堂气氛 找出不足之处，引出学生要求学会技术的渴望 教师简述比赛方法（随便打）规则（球不落地） 赛后提问：有什么想法，光打球不学技术行不行 教师引入正面双手垫球是排球比赛中非常重要的技术 学生认真听讲，分组进行比赛 赛后把自己的难处想法，建议说出来共同讨论 课时 时间 课的内容 目标 教法 学法 三 15′ 10′ 学习正面双手垫球 垫球游戏：中心球 3．排球比赛 了解并学会垫球的技术熟悉球感，动作由易到难，使每个学生都体会到成功的乐趣，努力探索练习方法 提高学生垫球兴趣，培养判断力和准确性 发展快速移动的能力 与前一次比赛相比较大大的增强学生的自信心 培养团结合作的集体主义精神 教师示范讲解动作要领、难点、重点 提出学习的方法，用语言提示（高、中、低、快慢结合等） 巡回指导及时鼓励并纠正动作 教师讲解游戏方法及规则和要求 分组落实做游戏 针对差异进行表扬和鼓励 讲师比赛方法规则及要求 分组比赛 教师巡回指导并当裁判 比赛讲评给予精神奖励 认真听讲，仔细观察，并理解、重难点 学生模仿练习，要求直臂，身体各部分均调配合 垫球练习（学习—改进—练习） 学生表演，师生共同评价 认真听讲方法规则 每人一球在规定的圆圈外垫球入框。看哪一组入球的个数多 认真思考，改善动作 认真听讲 按要求进行比赛（哪一组来回球次多的组为胜） 听讲评、总结经验 四 5′ 放松球“舞” 小结 身心放松 愉乐心性 提出要求 听音乐与学生共舞 小结评价 认真听讲 听音乐跟老师共舞 听小结，共同评价 器材 排球50只 网线四根 竹框四只 录音机一台 小结