万以内数的大小比较_近似数.pptVIP

万以内数的 大小比较　近似数 学习目标 通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小 。 通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。 怎样比较数的大小的呢？ 1、数位不相同时，位数多的数大。 2、位数相同时，从最高位比起，从左到右一位一位地比，在同一数位上数字大的那个数大。 课堂总结 同学们在这节课学会了什么？ * * 说一说你是怎么比的？ 1406元 1998元 1406元 1998元 在 里填上“”或“”。 6090 6900 5568 4479 2560 2569 7000 798 5568 568 3、李宁从家到学校有1700多米。 说说哪些是准确数？哪些是近似数？ 辨别准确数和近似数 2、关家营小学有397名学生。 １、关家营小学有校车10辆左右。 2100 1290 1080 1000 999 育英小学有1506人， 　　　约是1500人。 武警有9992人， 　约是10000人。 准确数 近似数 10000 9999 3864 3529 398 402 8790 8792 1020 1020 1500 1800 = 一、比一比 二、小窗后面躲着谁? 526 52 1000 99 40÷5 +4 7 8 9 二、小窗后面躲着谁? 526 52 1000 ＜ 99 40÷5 +4 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 *